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梁石接过电话说：“你好，哪位，我是梁石。”
黄勇说：“梁〖书〗记你好，我是黄勇。”
“啊！黄〖书〗记啊？你好，你好！”梁石一听是路局团委大〖书〗记黄勇，十分的惊喜，急忙连声问好。
黄勇说：“梁〖书〗记，刚才给你们团委打电话，小刘说你在古河列车段调研呢，所以就把电话打到了这里。”
梁石说：“是的，古河列车段团委搞了一个青年班组与雷锋班的共建活动，我感觉这个共建活动很有现实意义，就过来具体了解一下情况。”
黄勇说：“我给你打电话也是想询问一下这个事情，我从《ZG青年报》和《RM铁道》上看到了相关报道，感觉这个共建活动很有特点，所以想了解一下具体的情况。”
梁石一听黄勇很重视这个事情，暗道自己这一步走对了，急忙说：“黄〖书〗记，我本想搞完调研写一个详细的报告向局团委汇报的，情况我了解的差不多了，先简要的把情况向你汇报一下，形成详细报告后再报上去。”
黄勇说：“好的，你稍等一下，我拿个笔记一下。”
等黄勇找来的纸和笔，梁石就把肖远航搞的这个与雷锋班共建活动、青年文明号打造实施计划，以及现在对青年班组的技术业务培训、礼仪培训和军训等情况汇报了一遍，然后说：“黄〖书〗记，我觉得古河列车段团委搞的这个活动很扎实、很有新意，在调研的过程中，我与分局团委的几个同志坐下来与古河列车段的肖〖书〗记一起研究，对实施计划进行了补充和完善，现在这个计划很有操作性，只要按照这个计划不懈的努力下去，一定能打造出一个符合新时代要求的全新青年文明号。”
黄勇听了梁石的汇报心里很满意，他没想到古河列车段团委这个活动搞得这么扎实，一般的情况下，各单位团委搞活动就是喊口号，走形式，实质的内容很少，任是汇报得天huā乱坠，也经不起仔细的推敲。
黄勇的心里很好奇，一个小小的古河列车段团委是怎么与雷锋班联系上的，雷锋班是看中他们的哪一点才与他们共建的，不由得问道：“古河列车段团委是怎么与雷锋达成共建的？”
梁石说：“这个事情的问过肖远航了，他是今年10月份才接任团委〖书〗记的，他原来是青年班组古黄一组的列车长，对青年班组的工作十分熟悉，接任团委〖书〗记后就产生了这个想法，有了这个想法之后他并没有冒然行动，而是对青年班组这些年来的工作进行了全面的总结，特别是学雷锋，树新风，热心为旅客服务这方面的内容，进行了深入的总结和挖掘，然后给雷锋班写信，介绍古黄一组这些年开展学雷锋活动的成果，请求与雷锋班搞共建。可能是古黄一组的学雷锋活动搞得有声有色，打动雷锋班，也可能是他们乘务的这趟列车经过雷锋班的驻地，总之，多方面的原因吧，最终促成了这次共建。”
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