第三十九章

没有了。他以为卫溪已经看过了，根据卫溪一向腼腆内向的性格，他便认定卫溪的沉默是害羞不好意思。

“你也大了，是个成年人了。现在的孩子到二十岁，心理可能不成熟，但身体一定是成熟的。”谭允文说到这里，卫溪脸就有些红了，谭允文继续道：“中国本就是个保守的国度，现在又提倡晚婚晚育，在校大学生都是成熟的个体，需要却得不到解决”

卫溪已经明白谭允文言语中表达的意思，只是他还不知道谭允文为什么和自己谈到这些。卫溪面对这方面事情面皮特别薄，在谭允文面前，这方面的神经就更敏感，经他这么一说，脸上都红透了。

眼光含羞带怯，有些不自在，但他并不赞同谭允文的观点，没等谭允文说完就反驳道：“并不是所有人都乱来的，大家都是自律的人，”

谭允文愣了一愣，这才笑了起来：“我哪里是来和你讨论这个的。”卫溪不太明白，谭允文一会儿这个一会儿那个，到底要表达什么意思，微拧了眉看向谭允文。

“黄帝内经里说：恬恢虚无，真气从之。精神内守，病安从来？你身体不是特别好，应该从各方面注意养生，才会是好办法。那些书就当闲书看看，你长大了，要自己将这方面的事有好的了解，并且形成正确的观念。”

谭允文被卫溪那样单纯的眼光盯着，原来有一大通话可以说的，此时却是说不出来。卫溪其实并不太懂谭允文那一堆古文，他对黄帝内经没有研究，有些不知其意，只好直白地问了：“谭先生，我不太明白你的重点。”

谭允文也被自己搞糊涂了，不过，看卫溪这样，哪像是每晚关在书房上网做坏事的人。“也没有什么事。你关在书房里做什么，神神秘秘的！”谭允文笑着问道。

“啊？”卫溪眼光闪了闪：“没做什么，就是用用电脑看看书。”谭允文自己没有问出来，看卫溪躲闪，也就不再白费力气，虽然担心，但也只好接过卫溪手中的空杯子出了门，出门时回头说道：“早些洗澡睡觉，不要太晚了。”

“好！”卫溪跟在谭允文身后到了门口，看他走出一段路就把门又关了。卫溪又练习了一段时间英语，想到谭允文刚刚说的话，便用百度查了查，看到那是指节欲固精的时候，卫溪连用头撞电脑的心思都有了。

谭先生到底在怎么想自己的啊，难道自己哪里给谭先生放纵的印象了，他怎么要拐弯抹角来提醒自己这方面呢。

卫溪百思不得其解，转头看到一边椅子上的书，是一大叠六七本的样子，原来是放在电脑桌上的，卫溪甚至连书的封面都没有注意就把它们搬到一边椅子上了，他以为是谭先生用的书，现在想来，应该是谭先生想让他看的书。

卫溪过去拿起来翻了翻，每一本都是性教育方面的，从医学到心理学，还有大众调查之类，从最开始的少男遗精，到手淫都有讲到。卫溪红着脸每本都翻着看了几页，总算明白谭先生的意思，他是在给自己做性教育呢。

书中间还有些页是做了标记的，卫溪将有标记的都看了看，总结了一下谭先生勾画的重点，其精髓都是要自己节欲，然后以学习为重。

卫溪看着书眼光闪烁，最后将书收拾好抱着下楼。下楼的时候，快速从谭允文房门前过去，生怕遇到他，自己恐怕不能有平常心相对。在床上想了想谭允文这么做的原因，卫溪虽然不太清楚，但觉得可能与自己锁上书房的门有关，从此，卫溪是不敢再锁门了。

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卫溪自出生过的是阴历的生日，今年对应到西历便是十月中旬，他对过生日不怎么在意，常常就忘了，上大学以来，除了上一年十九岁的时候，魏旭提醒他，两人出去吃了一顿，别的年的生日真的是没有感觉就过了，在无知无觉中长了一岁。

由于这次是二十岁的整生，前一天外公特地打了电话过来问候，卫溪才想起来明天就是二十岁生日了，自己又长大了一岁。

想到在古代，二十岁的时候，莫不是已经儿女成群，卫溪对此便很感慨。上午上课，魏旭特地过来让卫溪中午回寝室，他觉得莫名其妙，不知道到底要不要回去。

恰巧遇到自己导师下午突然要出差，下午有一节大一的计算机公共课，卫溪没有课，便让卫溪代自己去上课，导师课件是做好了的，说是让卫溪照着讲就好。

卫溪惊诧过度加受宠若惊，教研室师兄师姐们不去干什么就要自己去？导师电话中笑着说，教研室每一个师兄师姐都帮着代讲过了，这次正好轮到他。

卫溪只好跑到教研室去听导师吩咐，结果为了将下午的课讲好，他中午就一直待在教研室里看课件和教材，午饭还是叫了外卖随便解决的。

教研室师兄师姐们都说卫溪太认真了，由于是文科学院的课，所以，大家讲的时候都没怎么准备，随便乱扯扯一节课就完了，让卫溪也这么办。

卫溪虽然听大家都这么说，但是，不负责任的事情他是做不出来的，再说，他没有那个信心，随便乱扯就能扯两小节课，只能佩服师兄师姐们水平高。理所当然，卫溪中午没有回寝室，导师让他代课，这都让他既不用内疚也不用乱找理由了。

卫溪从大一开始，每学期都要上讲台讲六七次的ppt，多的时候一学期十几次也有，还为师弟师妹们做过讲座，讲课他倒不会怯场。

加上中午突击准备地还算稳当，下午在台上讲课并没有过于紧张，思路也清楚，知识点重点突出，自己也刚从大一过来，知道大家感兴趣的地方和喜欢的讲课方式，所以，一节课讲下来，卫溪自己都挺满意，课间还有不少同学来问问题，还有希望得到卫溪联系方式，以后请师兄帮忙解决电脑问题的学妹一大堆。

卫溪声音优雅动听，用话筒扩音，声音不高但是都能听清楚，讲话速度慢且清晰，用的是标准普通话，比起以前带着湖南口音声音洪亮炸耳的老师，大家更喜欢这位有着优美声音讲课清楚的师兄。