- 创造崩坏
- 关于创造崩坏:花,草,树木,河流,山峰......世界,在手中逐渐成形,这是自己的世界,自己亲手创造的世界。成为创造者,一切,任由你的想象。是创造,还是毁灭,闪耀在宇宙各处的黄色光芒之下,却隐藏着妖冶的紫光。创造,还是毁灭,红色的大旗展开,他走着自己选择...
- 此地之外
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想图?
罗彦猜测着,课本上有说,这是灵念师引导别人的手段。
不是简单的图画,能给人造成精神上的冲击。
承受住冲击,不断重复这个过程,逐渐壮大精神力。
罗彦抬眼看去,还没有等到开始数数,一阵天旋地转,视线变得模糊。周溪观察到这位新学生的反应,轻轻摇头。
哪怕是第一次进行观想,这也是比较差的表现。
她又想到昨天的入定,继续观察。
罗彦清楚其中优劣的表现,不太甘心,适应过来后,继续注视。
结果没有改变。
再次开始前,他观察其他学生的反应。
尽管都是眉头紧锁,但能承受得住,嘴唇轻动。
“继续!”
罗彦不信邪,再次尝试。
这次有进步,数到第三滴雨,差点把早餐吐出来。
十分钟后,旁边的杨梦晓起身,走向讲台,说出数字。
周溪点头,示意她在外面等待。
接下来,特级班的学生陆续交出成绩。
“你看。”
周通和石天走出去时,注意到罗彦窘态,暗暗偷笑。
三十分钟后,教室只剩下罗彦一个人。
周溪也不催,她发现罗彦虽然表现不行,毅力是真强。
实际上,罗彦坚持的原因是重复类任务中,有一个进度条发生变化。
“精神修炼一个小时:30/60。”
这个任务在重复类中排在最末。
罗彦数不清有多少雨,只要一直在数,任务是能完成的。
拖!就硬拖!
多亏老师耐心好,始终没有打扰他。
一个小时后,任务完成,奖励有:灵力值小幅提升、观想能力高度集中十分钟。
不等罗彦理解高度集中是什么概念,眼前的事物变得清晰,视线不再扭曲。
能看清楚白板上的雨点,还能清楚捕捉雨点滴落的痕迹。
他嘴唇没有动,开始在心里默数。
教室外边,等待的特级班学生互相讨论起成绩。
“108滴?有那么多吗?”
周通用手拨弄着刘海,对于杨梦晓的结果表示怀疑。
他数的是92滴。
“雨点的数量其实不限,关键是看学生能数多少。”杨梦晓说道。
“那我随便报个数字,不是会被当成天才?”
喜欢开玩笑的石天说道:“哦不对,我已经是天才。”
他数到111滴,是所有人最高的。
“这个毅力帝搞什么鬼,还没出来。”有人不耐烦道。
“不然怎么叫毅力帝,不管有没有成绩,坚持到最后。”
“呵,努力有用,要我们天才干什么?难道周溪老师故意叫他过来,是让我们找到自信?”石天猜测道。
“够了,嘲笑别人努力不是什么值得骄傲的事情。”杨梦晓皱眉道。
其他人没有再说。
这时,他们听到教室里有脚步声。
是罗彦起身!
总算是结束了!
周通和石天等人蹲在门口,把耳朵竖起。
120滴?!
很快,他们听到罗彦报出的数字,面面相觑,怀疑耳朵是不是出错。
石天推开门,没有被老师训斥,壮着胆子和其他人走进去。
周溪默默看着面前的罗彦,直视着双眼。
“确定吗?”她语气非常平静。
罗彦应声点头。
“嗯,都回去坐好。”