王老师是小杰的班主任，对小杰的情况自然比我要更了解。
我便把小杰初见阿楠哥哥以及后来他在图书室抢阿楠哥哥的书的事都告诉了王老师。
王老师有些惊讶，她说小杰在班里虽然是个“小恶霸”，但他只是自己“横”，倒是不怎么会欺负人。
“那他为什么要欺负我们家洛老师啊！”我有些愤愤不平。
“不应该啊！”王老师说道：“小杰有个哥哥，和洛老师一样，走不了路的。他这样对待洛老师，那又该怎样对待他哥哥？”
“啊？他有个和洛老师一样的哥哥？”
看来我的确是对小杰不够了解，这个信息我都还不知道。
“王老师，我们能不能去小杰家看看，看看他是和他哥哥怎么相处的。不找出问题的症结所在，我怕他以后还会欺负洛老师。您也知道，我们家洛迦楠……”
“是是是，咱们得把缘由搞清楚。”
我和王老师当即调转方向，往小杰家走去。
小杰家离学校不远，我们又骑着电动车，没几分钟就都到了。
他们家的院墙很矮，我和王老师老远就看到小杰正在院里喂鸡。
他一边念叨着“咕咕咕”，一边将手里的谷物洒在地上。宛如一个小大人。
我还是第一次见到他的这一面，一瞬间，竟然有些感动。
从前我的学生都是城市里的孩子，个个家庭条件优渥，家里的事情哪用他们操心。小杰和城市里的孩子不一样，小小年纪就要学着喂鸡，帮家里做事。
我们在他家门前停了车，王老师叫了他一声：“小杰！”
小杰听到声音回头，看到我们俩，竟然有些紧张。
“王老师，程老师。”他走到院门口，把院门替我们拉开。
说是院门，其实那不过是几根绑在一起的树枝。
王老师先开口了，“小杰，你爷爷呢？”
小杰两手绞在一起，低着头，好半天才挤出一句：“丢了。”
“丢了？”王老师眉头一皱，“好端端怎么会丢了？这事可不能瞎说啊！你哥呢，我得问问他。”
小杰伸手指了指身后破败的屋子，“我哥在屋里。”
我跟着王老师第一次走进了龙乡一个孩子的家里，第一次见识到了什么叫“家徒四壁”。
