“别的宿舍不都是八个人，人家咋能排开了，要不，我们问问别的宿舍是咋排的？”吕博天道。
“算了吧，又不是多大个事儿，要不这样儿，我出个主意，如果大家都不反对，咱以后就按这个执行！”小胖子王敏道。
“那你就说说，怎么个排法儿？”李和颂道。
“我想这样，不如抽签儿，你们看啊，宿舍里有八个人，那么如果按周轮的话，肯定有一天是两人共同值日，我们就抽签来决定，到底哪两人运气更好一些！”王敏似乎早就打好了腹稿。
每周有七天，其中如果某一天安排了两人值日的话，这倒也能轮得开，而决定谁被安排到两人共同值日，由抽签儿来决定，大家都对王敏的这个提议考虑了一番，觉得这倒也真是个可行的办法，于是，都表示赞成。
很快，王敏就拿了张纸，撕成了纸条，当着大家的面儿，把其中的两个纸条里划了个圈儿，然后每个纸条都叠了起来，在手里又摇又晃的，最后，把那些纸条都扔在了桌子上，对大家道，“每人抽一张，只有两个纸条是带圈儿的，有圈儿的那两人，就分在同一天值日。”
大家开始抽签，包括何阳在内，每人在桌子上拿了张纸条。董明打开了自己的纸条之后，发现是一张白纸，就知道了他不是那个幸运儿。最后，结果终于被揭晓，当大家看着这个结果的时候，纷纷摇头，都觉得，可能冥冥中自有天意吧，王敏与郭奇伟正是那... -->>
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正是那俩幸运儿。
幸运儿吗？当看到这个结果之后，董明第一反应就是肯定王敏这小子动手脚了，虽然他没看出来王敏怎么做的，但不会有那么巧的事儿！这俩人关系不差，却抽到了同样的签儿，打死董明也不信这真的就是天意。但董明却不会说出来，这样一来大家的值日表不就能排得开了么，又有什么不好呢？
闹剧结束了，董明也终于盼来了熄灯，他对今天的修炼，可是带着很大的期待！功法运转，进入空明，思维慢慢虚化，那第三十八条旋律正在穴窍内扭动着，发出其特有的乐章。这个时候，董明激动了起来，穴窍里面的旋律，从来没有像今天这般清晰过，如果每天都能保持这样的话，他就可以在运功的时候，更有效的对穴窍加以研磨，效率当然也会有显著地提高！
这条穴窍，董明已经磨了八天，如果他仍然是按照假期的那种进度来说，第十天，这条穴窍研磨完毕没有问题。但现在，他到县城了，先在姑姑家住了几天，那些日子，没有跑步，入学后，又由于每天只能选择半夜修炼，虽说有了跑步的帮助，这只穴窍董明觉得至少要到第十二三天的样子，才有把握磨通！可今天的修炼，董明觉得太有底气了，他能够如此自如地操控着旋律，这进度当然与前些天不可同日而语。董明完全能够判断，明天，这条穴窍，一定能够磨通！
当董明精力不足从修炼中离开的时候，看着表他有些苦笑，快四点了，今天虽然进步大了些吧，可竟然修炼到了将近四点！晚上他只有两小时的睡觉时间了，早上的跑步，当然不会放弃，因而董明也就不再多想，倒头就睡。
转天早上六点，董明依然醒了，倒不是他自然醒的，宿舍里李和颂起床的动静弄醒了他。比平日又少了一个小时睡眠的董明，今天多少显得精神不振，但他还是很快穿好了衣服，冲向了操场。
这次，汤老师可是看到了董明全套的表演，啥？这孩子跑了足足二十五圈儿！还一直保持着那样的速度，这！这……
汤老师并没有直接去问董明，只要是县中的学生，哪个会不上体育课呢，她只要在上课时，稍加注意，就会把这个学生给找出来，又不是多难的事儿！不过，注定汤老师在第一周是没有发现董明，董明也没有逃课，因为，就是汤老师自己都忘记了，第一堂体育课，好像都在教室上，是室内课……
董明第一天第一堂课，是数学课，他不知道这是不是有意地安排，反正，黄宇民老师甚至提前了十几分钟就到了教室。也许是第一堂课的缘故吧，初一五班，无论是住校生，还是走读生，都早早地坐在了课堂上，都对这第一堂课，怀着极大的兴趣。
既然都已经到齐了，虽然还没有响上课铃，黄老师已经开始站在讲台上面白话了，但所讲的并不是课上内容。
“……我们班有几位同学，都参加了这次光荣的救灾活动，政教处已经对此做出了通报表扬，希望我们能够再接再厉，遇到这种事情，仍然要保持昨天的姿态，继续做我们应该做的事情……”
一个鸡腿儿太少了，哎，一下午的忙活啊，董明心里嘀咕着，可忽然，他眼前开始放光，想到了昨晚的修炼，做体力活儿还能促进修炼啊，那他说啥都要再接再厉啊！如果再有这事儿，不给鸡腿儿他也要往前冲！可问题是，每天七节课，都排满了，唯一户外的课程，只有体育。这种好事儿，以后去哪儿找哇，董明发愁地想着。
初中的课程对董明仍然没有什么难度，哪怕是他从来没接触过的英语。他对这位英语老师可是仔细地观察了一番，她叫庞文珊，是一位娇小可人的老师，这位老师除了教董明的五班以外，还负责六班的课程，同时，她也是六班的班主任。董明关注这位英语老师也是有原因的，而是因为，这位庞老师跟他的班主任黄宇民是两口子，据说刚刚结婚不久，这才让董明以一种审视的目光，观察其良久。
与黄老师一样，这位庞老师也不是一个冷面老师，讲课中还不时跟学生开两句玩笑，与那位不苟言笑的教政治的褚老头，形成鲜明的对照，无论性格还是年龄。
另一件印象比较深刻的事情就是体育课，并不是说这堂室内的体育课上得多生动，而是，带他们初一年级的体育老师，居然是体育教研室主任余秋生！第一堂体育课基本就是老师到教室里，大家认识认识，介绍一下课程内容等，随后老师就可劲儿瞎白话，凑足四十五分钟下课。但余老师不是这样，在经历了点名及自我介绍之后，他对大家说道，“许多人都把体育课当成了一堂休息的课程，认为终于有了一节可以放松的课了，我觉得，这种认识是正确的，但并不完全。”
包括董明在内，真的没有想到，一个体育老师居然说体育课的作用就是这些，但课堂经过稍微骚动之后，余老师继续讲道，“太多的大道理，我不跟你们讲，讲太多也没有用，我这里简单告诉你们，哪怕你们在众多的体育活动中，能找出一项自己喜爱的运动，并参与其中，这会对你们的将来有莫大的好处，好处在什么地方？以后你们自然会明白，我也不想过多解释，甚至，哪怕你只是在学校期间参与到了某项运动之中，老师都会为你感到欣慰。老师绝不会在体育考试上给你们设置障碍，哪怕你们的兴趣与课堂内容有冲突，也会优先考虑你们的意见！”
最后，当余老师说出下课之后，竟然赢得了大家热烈的掌声。
