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今天，是上报那个残疾考生请求的第三天，上午开始筛选工作的时候还没有消息呢，我暗自为他捏了把汗，工作时间一直忐忑不安。
“上级来指示了，让招生办在参考残疾男孩子考试成绩的基础上，身体条件方面可以破格录取。让我们各大院校，在他的身体条件允许的专业范围内，进行收录审查。”快十点钟的时候，组长在带来了这个学生的档案，并公布了上级意见，之后又补充了一句：
“这个条件谁能招啊，告诉你们，咱可不能招收这个学生啊。”
说完，也不经过初审，直接把这个学生的档案往我的桌上一丢：
“给，你装装样子，就转给下家。”下家，就是把这个孩子的档案从这个门儿给扔出去了。
我迫不及待，想看看这个孩子的考试成绩。
我发现把这几天的阅档全都算上，这个孩子考卷上的字迹最让人心悦诚服了，每一个字迹都一丝不苟、工工整整的，是用心写出来的。
所有作出的答案，全是满分，能看出确有不会的，他也没有试着猜答案，所以整个卷面干净整洁。
也是因为他的化学分数极高，当然了我是这个专业的毕业生，我特意在他的化学考卷上，多花费时间挨个题目仔细查看，想看看这个孩子的思维，对待一种变化的科学，究竟是一个什么样的态度。
首先，固定答案的题目很少没有回答上的，几乎满分。再看看解析题，说明对化学应用方面学得很扎实，即便在这门学科的应用领域做功课，也会很优秀。最后看他的选择题目，那是最吸引我眼球儿的部分。
能看的出，他在乡下这些年，对当地的农业种植土壤，进行过研究的，有分析、又有背景理解、又有建议性方案。这个学生可太难得了，如果有机会招收这样的学生还给放弃了，那才是一大损失呢！但是，想到这个孩子的身体条件，现实啊,很残酷。
不过，我可以试着说服我们团组啊！
但是，那组长是最难说服的一位。
反正赌一把，一位一位地试试吧。午前，我就没有把档案“扔”出去。在第二波审查小组成员中，有两位是学理科的，先和他们聊一聊。
“前辈，你们想不想看看那个残疾孩子的考卷，真的开眼啊。”
“任务这么忙，哪有时间啊？”其中一位不屑一顾，忙着往自己的嘴里扒拉饭菜。
“也行，吃完了饭，少睡一会儿午觉呗！”另一位还不错。
“嗯，这倒是办法。”于是，我们三个人吃过午饭，去看档案。
“嗨，这个学生真不错啊，诶，你是化学系的，要不收了得啦。”
这位前辈已经有立场了。
“那可不行，组长听了，不得剋咱们啊，我可不敢提。”那位缩回去了，但不管怎样，二比一不是？
“那前辈，我一会儿就提出来，你可得支持我呀！”
“嗯... -->>
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