他想对这个考生提出个关于金刚石的考题，但周成仁却率先开口了。
“李初勤同学，你是学国际贸易的。这个... -->>
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。这个考题是一题三问。第一问：出口和进口的目的各是什么？对出口和进口的目的只能用一句话来概括。”
周成仁问的这第一问，非常刁钻。因为出口和进口的目的各是什么，即使再不懂国际贸易的也能回答出个大概。但周成仁要的答案是对出口和进口的目的只能各用一句话来概括，这就非常难了。
这个问题看似平常，实际上是考察考生对国际贸易是否真正的了解。
李初勤思考了几秒钟，回道：“出口的目的是进行外汇储备。进口的目的是提升相对领域的科技含量。”
周成仁心中吃了一惊，因为李初勤用这两句话基本上就回答出了出口和进口的精髓。
周成仁道：“第二问：如何提高国际贸易的含金量？”
李初勤又是思考了几秒钟，道：“提高国际贸易含金量关键是科技含量的提升。将高污染和低端且利润薄的产业转移出去，帮助落后地区快速发展并提升自身的国际知名度。大力发展高科精尖产业，提升自身的国际话语权。国际知名度和国际话语权是提高国际贸易含金量的最首接有效的办法。小到一个产业大到一个国家都是如此。”
不懂行的看热闹，懂行的看门道。
对李初勤的这个回答，周成仁是极其满意的。
周成仁道：“第三问：国际贸易涉及到了很重要的国际指标GDP，就如何提升GDP，你有什么看法？”
就在这个时候，孔副市长突然发话：“请注意时间。”
孔副市长在这个时候说出这话，以显示他这个当领导的对这次面试的公正性极其重视。不但提醒面试者李初勤，同时也是在提醒主考官周成仁。
实际上负责记时的工作人员手里拿的是体育比赛使用的秒表。对考官的提问时间是不计算在内的。只计算考生思考和回答的时间。
李初勤使用的面试时间，还远不到二分钟。
孔利官虽然是教师出身，但他对这样的场合并不感兴趣，他早就如坐针毡了。在他看来，人才的定义很简单，那就是谁听话忠诚，谁就是人才。但陈教授却对这样的场合极感兴趣，孔利官也只能硬着头皮坐在这里。
同时他对这个叫李初勤的考生也有看法，因为这个考生的名字和李初年只有一字之差。
因为这些原因，孔利官才会在这个时候说出这话来。
而且是赶在李初勤正思索回答问题之前说的。
他这么说也是对李初勤的一种干扰。
但李初勤略加思索，道：“提升GDP，关键在于刺激消费，拉动内需。降低存款利率，就是让老百姓少存款多消费。这个办法在以前效果明显。但随着经济的不断发展，这个办法就显得太过单一。财富集中在少数人手中，GDP很难得到提升。只有大多数人手中都有钱了，才能真正达到刺激消费拉动内需的目的。因此，要想让GDP得到提升，关键在于共同富裕。只有共同富裕才能真正提升GDP。”
对李初勤的回答，周成仁险些叫出好来。因为提升GDP的最佳手段就是共同富裕。
这也与我国的发展战略规划不谋而合。
