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苏下抬头看夜之华，因为不知道她这个问题干嘛，只是抬头看见夜之华认真的表情之后，苏下还是回答了：“我40。”
40岁？与自己最初的猜想，倒是没有差距。
“你来这里创办这所学校几年了？”
苏下：“5年了。”
夜之华算了一下，然后又问他：“所以，你在疾控中心做院长的时候，只有三十几岁，这么年轻？”
苏下：“是，我在疾控中心做副院长的时候，只有31岁，在那里我做了2年的主任医师。”
夜之华还是有些不大相信：“这么年轻的主任医师，可不多见。”
苏下：“我这样的人才，也并不多见。”
夜之华从他这句话中，仿佛看到了她初初见到的那个苏下，也是这样的感觉，不羁自信，好像一个世外高人。
她知道这句话，从任何人口中说出来，都会有一种炫耀的意思，唯独从苏下嘴里说出来，你会觉得他说的就是事实。
“那你为什么放着好好的主任医师不做，要跑到这个偏僻的地方做一个艾滋病学校的校长，每天都和这些艾滋病患者在一起，你不害怕吗？”
其实，苏下最开始接触艾滋病患儿，是在他曾经工作过的疾控中心，那个时候，他还不是疾控中心的主任医师。
那天院里收治了一名年仅7岁的艾滋病重症患者，名叫涛涛。最严重昏迷的时候家人已准备放弃治疗抱回去了，但这个顽强的孩子在医生的救治下奇迹般的活了下来。病情好转后，涛涛说得第一句话就是“我要回去上学”。
苏下突发了一个念头，腾出了一间病房，作为教室，涛涛和另外几名同样失学的小病人一起学习了起来。没想到这间小教室聚集了越来越多的孩子，还有不远千里被送来的。
没有老师，没有场地，没有经验，作为一名医生，繁忙的工作已经满负荷，但是这些孩子的面孔让苏下放不下。
“放不下这些学生，时间长了，人有一种情感。当时我要中间放弃，面临的就是这些孩子们上不了学，这是必然的结果.”苏下清楚的知道。
教室不够用，苏下把新建的传染病区改成校园；没有教师，医生、护士和志愿者就轮流上课，学习用具不够，苏下就带头捐款。
这么一直坚持，就是3年的时间。而这段时间里，苏下也成了疾控中心的主任医师。
可是，事物无常，他被其他病人家属抵制，那些孩子整日里遭受的都是别人的冷嘲热讽。
苏下辞去了主任医师的职位，用了自己全部的积蓄买下了这么一所破败的学校，然后带着孩子们来到这里扎根。
只是谈到艾滋病的时候，所有人几乎都是一个反应，最初的时候，村民不知道这些孩子是艾滋病患者的时候倒相安无事。
后来，一个常来他们学校玩耍的孩子，问学校里的孩子们为什么要吃药，孩子们说生病了。
那孩子又问：“你生了什么病？”
孩子们清楚的回答：“艾滋病。”
那孩子回家之后，和家长学了话，这一闹，所有人都知道了，他们学校是个特殊学校，他们学校的孩子都是艾滋病患儿。
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