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当然，小旺达和皮尔彻对于小沫的感情，也远远不止于此。
非要用一个形容词的话，家人这个形容会更加贴切，小沫在小旺达和皮尔彻两人的心理位置。
当然有一有二，还想有三的学生们，刚想再开口去多了解点小旺达。
可是没等到他们开心的开口说话，就感受到了一股阴森的凉风，拂过他们的脊梁骨。
孩子们僵直着脖子，僵硬的转头看向，冷气爆发的源头。
结果看到了，冷笑的班主任时，孩子们顿时亡魂直冒。
‘完蛋，今天晚上的作业，恐怕他们都没办法睡个好觉了。’
“好了，提问环节就到这里，看来大家很喜欢，旺达和皮尔彻同学。
旺达同学，皮尔彻同学，请你们找空的位置坐好。
那么，接下来你们还有问题的话，等下课之后大家，再去问旺达和皮尔彻同学好了。那么接下来请大家拿出课本，今天国语可的内容是......”
教师不算空旷，但是也不算拥挤。
至少每个同学都有，属于自己最舒适的位置，可以享受轻松的空气。
没有想象中的人挤人，一间教室堆积了满当当。六七十人就连入座，和离开座位都困难的局面。
看着小旺达和皮尔彻，找到了自己的位置，班主任老师开始讲课。
旺达和皮尔彻两人坐到了，皮特小子的身后两个空位上。
当然，在老师讲课的同时，小旺达和皮尔彻同学，两人带着的眼镜片上。
小沫就开始更加细致的，为两人讲解自己从这个世界中，搜集来的消息。
着老师讲得绝对，没有拥有后花园神盾局情报，来的更详细和精髓。
这节国语课的内容是，伟大的美国队长，讲了美国队长励志的生平。当是重点讲述的还是，美国队长的精神。
不过，小沫讲的就更这个老师，讲的有所出入。
毕竟，这个老师跟美国队长，是同一个国家的人。
语气和情感，都要偏向于美国队长，小沫就不管这些了。
为了避免，小旺达和皮尔彻两人，被这个老师用美国队长精神忽悠。
小沫为旺达和皮尔彻，两人讲解了美国队长，史蒂夫使用了一种，叫做超级士兵的血清。
关于这个血清，小沫还找来了，九头蛇红骷髅的资料。
通过分析得出了结论就是，这个血清的作用，不只是强化人体同样，放大了使用血清本人的精神。
好人越好，坏人越坏。
这个老师口中的美国队长精神，那就是美国队长本身就是个好人，只不过这一切都源自于血清。
于是乎，这节课教室里面的孩子们，纷纷受到了老师的渲染。
小拳头紧握，恨不得自己化身美国队长，穿越回二战脚踹九头蛇，拳打红骷髅。
而这些激动的孩子们身后，则是坐着两个双眼清澈。没有半点被热血，以及美国队长精神感动的孩子。
说到底，美国队长的强大，对于旺达和皮尔彻来说，都太站不住脚。
只不过是一个科技产物，最多不过是这个科技放大了，美国队长的精神和身体。
却不是，美国队长自己，一点点通过修炼变强的。
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