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我觉得这是一个非常值得商榷的问题，再说我也是，虽然我以前没有当过教师，但是所有的这些管理方面，我并没有说我一个人刚愎自用或者其他的，我都是把所有事情都是开诚布公的给大家来商量，可是有的老师还是出现那样的一些问题看来我们应该再开一些会议去要求老师的各个方面，言谈举止来，以及他的思想工作也给做扎实，我看我一个人是肯定是不够的，将他的话，这样，他是我的助理，但是她又年轻了，在这方面肯定不够，你说我就想要么？有没有必要再招聘一个副校长过来？
我是这样想了一下，但是我就想，如果招聘一个副校长不来，那肯定还要给他开工资，那既然开工资的话，那我这个位置等于说我平时就更没有事了。
既然这样的话，我觉得这个问题应该倒了一段路，不想再谈关于这些方面的事了。我这样跟我的助理说，难道不谈了？回来我在跟他的班主任老师说一下就行了。看看讲是晚自习，快要下课了，我说我要去看一下姜总看看他晚自习。
他在那做，没有做小动作，我跟我的助理检查一下我就过去一年级的教室了。我其实过来的话并不是只是检查一下一年级的教室，所有的教室我都要偷偷的流，看一下，看看这些老师也是在干什么，是在讲课呢还是在给孩子？帮忙完成他们的作业，如果是讲课的话，看看海，看看这些孩子们是不是认真听了，如果没有认真听，看他们的具体又有什么样的原因，或者说他们为什么不喜欢听这个老师的课，我想只要他来，肯定会有，肯定会有问题出来的。我先从一年级，然后二年级一个年级，这样一次到九年级。看了一遍之后，我发现还是有很多问题的我各种各样的问题都非常的多，我真的不知道该怎么说了，这样来说吧，你看有的还有的家长，你看我现在都把我急的都不知道该说错了，还是家长的育儿老师讲，晚上我不太主张老师讲课，因为第二节的话，他们讲的话基本上还是都是处于一个矛盾的状态，应该让他们自己复习，价格的话，根本都停的效率不是太高。有的老师不听我的话，还是在晚自习给孩子们讲真话的一些问题。
将可以，但是不能将半汤，你要讲个一个问题，具体分析下就行了，你讲半天的话肯定不行的，孩子的话注意力肯定没有像上午那样注意那么高，那怎么那怎么能得了呢我觉得可能是好多老师觉得我是新校长的缘故，他们觉得我应该没有歇，关于校长这方面的建议，或者说教学这方面的经验，所以说他们对我的一些建议和意见的话，都不是太看重，应该有这样的，要不我向我所有的好东西与这老师根本就没有完全落实下来，而是只是简单的停一停而已我想。
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