还有很多有关太阳能利用的模型，赵安然都仔细研究着，从书本知识到实际应用，能量的不同形态的转换，这些对于她这个刚接触太阳能知识的新人来说都非常地具有吸引力。
刘翰林忙完了事情，打电话给赵安然，让她到学院四楼。赵安然到了四楼发现居然有道玻璃门，旁边有个指纹控制的开关，“还真是电影里的情节啊，进门还得扫指纹。”她刚在心里念叨着，刘翰林从玻璃门里面出来了，“来，我带你参观一下实验室，然后给你安排一下座位。”
进了实验室，赵安然才知道刚才在大厅里看到的展台和模型都不算什么。
“我们的太阳能的实验分为室内和室外两个部分，室内主要是模拟光源、分析仪器和计算机模拟以及数据的处理，室外主要是在搭建的不同平台上实测和采集各类数据，具体的等你确定了研究方向我再讲给你听。”刘翰林一边带赵安然参观着实验室，一边有序不紊的讲解着。“我们这个课题组研究的方向比较多，大体分为太阳能发电、太阳能制热制冷和太阳能干燥等，等黎教授和你面谈之后会给你定一个研究方向的。”
“我自学的内容我觉得是制热的比较多，黎教授会按照什么为依据给我定研究方向呢？”赵安然觉得一头雾水，这么多方向，她要做什么？
“这个得结合你自身的擅长和兴趣点来定了，也许黎教授会让你自己选，毕竟科研是个枯燥的过程。”刘翰林苦笑了一下。
走到了室外的实验平台，各类的太阳能器件出现在赵安然的眼里，太阳能的实验平台的特点就是一个字——大。无论哪个平台都需要一定的占地面积，最小的平台也要占地十多平米。。
最吸引眼球的就是那个巨大的凹槽形状的不锈钢平台，“那个是一个博士生的实验平台，他刚好毕业了，这个平台从无到有耗尽了他很多心血，当然他也凭借这个平台发了好多篇研究文章，其中还有发在SCI一区和二区的文章，这也是在全世界科研圈里证明自己实力的最好说明。”刘翰林给赵安然解释着，如何鼓励了一句：“相信你也可以发高质量的科研论文的！”
