遂没说什么，之时领着两人朝着城南学堂走去！
整个北渚县城中其实有着三处学堂，其一是最为正统的官学，由帝朝拨款，供养学生衣食，每月有半石的粟米供以饱腹，以致学。
里面上的多为官宦子弟，县城中做吏的家中子嗣，或是高门大户中的嫡子嫡女，里面的课程大多由老秀才担任，但有时是县丞，县尉等县城中的一把手亲自上课，他们都算得上是县丞，县尉的门生。
也是用这种方式和县城中的大族维系关系！
第二个则是城西学堂，背后是诸多小族寒门和一时乍富的商人共同承办，里面的学生也是他们的子嗣，或者坊市中清白的良家子求学之处。
但终究比不上官学，教课的是年轻的秀才先生，没有什么依靠的根基，在这里教学赚取钱粮以求学。
最后的则是城南的学堂，里面是穷苦人家，而任课老师只有一位，白发苍苍的老秀才，少时颇有名声，可在考场上恶了考官，自此连考九次，此次名落孙山。
原本颇为赋予的家庭因此落魄，最后在城南百姓的帮衬下立了学堂。
三十年时光中，从中走出五十多个童生，却没有一个真正的秀才！
这一直是老秀才心中的痛，一直期望在能从学堂中走出个真正的秀才，去考中那举人，去证明他的学问！
也因此对苏弦瑜寄以厚望，毕竟学堂中大多数学生是穷苦人家，唯有苏弦瑜一人能真正心无旁骛的钻研。
从苏弦瑜请假后，身形清瘦的老人就会坐在学堂门口，等着他，希望他能重新回到学堂，重新读书，现在距离今年县试还剩二十来天。
如果错过就要等上一年，往后的府试登上四年！
人生又有多少个四年，他已经七十岁了，怕是在也等不到了！
杵着枣木雕刻的拐杖，老人叹了口，慢慢的站起了身，朝里面走了进去，里面虽然说是学堂，却只是茅草盖得大棚，四方由八根柱子撑着，边上则是竹条编成的门窗，用以挡风。
临近金秋，天地间少了几分暑气，多了几丝凉意。
最前方，是刚刚蒙学的孩子。一个个穿着粗布麻衣的孩子，少年端正的坐在木头板凳上，漆黑明亮的眸子望着前方木板上的大字，低声默念，熟悉功课！
往后则是学了一段时间的孩子，拿着小道刻着竹片，边刻边背。
或者农闲时进来避暑歇息的汉子，坐在后面看着一个个泥猴子苦读，粗狂的面庞上满是感慨，望向慢步走进来的老人，眼中满是敬意！
“咳咳，现在时辰到了，老朽就开始讲课了！
首先是接着上回认得字，清，静！”
没有其他学堂中老学究的故作玄虚，老人讲得极为直白，前排的孩子们听得懂，后排休息的农汉也听得懂。
“清是种状态，静同样是状态，用以形容天地中各种事物。
所谓天清，就是没有云朵，水清就是没有砂石！
这是道家最求的东西，也是我们读书人该保有的品质，更是你们这些孩子要学的东西，心思清静才能看进去书，写得好字。
不然满脑子爬树，偷鸟蛋，逗狗撵鸡；是无法将文章看进去，明白意思的。”
老人话说得很慢，但极为清晰。一如曾经三十年来的每个日夜，或许他手下走不出一个举人，但只要走出一个童生，就意味着一个家庭得以变化，不用再苦哈哈的在地里刨食。
而是给人做账房会计，做文书，去见识九代之前从未见过的东西！
