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而一级火箭在接近地面时，发动机再次点火，进行最后的减速。最终，它稳稳地降落在回收场地，激起一片尘土。
整个过程一气呵成，完美无缺。
紧接着，二级火箭也成功完成任务，在完成对载荷的部署后，同样顺利地实现了回收。
台下的师生们完全被眼前的视频画面吸引住了，他们的目光紧紧锁定在屏幕上，随着火箭的每一个动作而起伏。
当看到火箭各个部分都成功回收时，整个礼堂瞬间爆发出一阵震耳欲聋的欢呼声。
“太厉害了！这简直就是航天技术的奇迹！”一个男生激动地挥舞着手臂，大声喊道。
“是啊，以前只在理论上了解过火箭回收，没想到亲眼看到这么震撼的画面，太不可思议了！”旁边的同学附和道。
女同学们也纷纷露出惊叹的表情，有的甚至激动得眼眶泛红。
“这就是我未来要为之奋斗的事业啊！”一位女生感慨地说道。
老师们也一改往日的沉稳，脸上洋溢着兴奋和自豪的神情。他们相互交流着，对这项技术赞不绝口。
掌声、欢呼声交织在一起，回荡在整个礼堂。
学生们的眼中闪烁着兴奋和憧憬的光芒，他们仿佛看到了自己未来在航天领域大展身手的画面。
这一刻，对航天事业的热爱和追求，如同星星之火，在每一个人的心中迅速点燃。
吴浩看着台下热情高涨的师生们，脸上露出欣慰的笑容。他微微抬起手，示意大家安静，然后说道：“同学们，这只是我们航天探索道路上的一小步而已。”
说着，吴浩按下遥控翻页笔，只见画面中出现了一枚巨大的捆绑式重型运载火箭。
这枚实验火箭虽然实现了整枚火箭的可回收重复利用，但是呢二级火箭的回收重复利用成本太高，而且运载能力也受到了较大影响，所以这枚实验性火箭只是作为我们技术验证进行试验发射，并没有投入商业发射使用。
而真正得到大规模使用的其实是大屏幕上这枚捆绑式重型火箭，没错，这就是大名鼎鼎的建木九号捆绑式重型运载火箭。
这枚火箭其实就是从建木七号的基础上发展而来的，简单来说，就是我们给建木七号火箭捆绑几个助推器，而这些助推器呢，其实也是建木七号的一级火箭，也就是说，它的整个芯一级和助推器都是一样的，因此都可以进行回收。
因为采取模块化结构涉及，所以建木九号运载火箭可以根据任务需求来选择助推器的数量，可以是两枚助推器，也可以是四枚助推器，非常的灵活，使其适合多种多样的任务，还能够精确的控制成本。
这枚火箭呢，也成为我们月球探测项目以及月球知海月面科学考察站建设的主力运载火箭。
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