说到读书习字，张晓英想起了她的拼音推广大计。
这些日子她下班回家很是花了不少心思研究了古人的注音方法，发现古人的注音方法有两类，分别是以字注字和双拼制。
以字注字就是用一个稍简单的汉字来注另一个汉字的读音方法。
比如用“雷”注“儡”，“兆”注“肇”。
双拼制则是用一个汉字或注音符号表示“声”，用另一个汉字或注音符号表示“韵”和“调”，把它们拼合成被注字的读音的方法。
其中，反切法是中国古代影响最大、流传最久的一种双拼制注音法，即反切上字取“声”，下字取“韵”和“调”。
比如：缓，胡管切，“缓”字的读音，就是取“胡”字的声，取“管”的韵和调，然后拼合成。
这说明中国古代虽然还没有拼音，但是已经有着类似拼音的思路了。
只是不管是以字注字还是反切法，如果连拿来注音和反切的那个字也不认识就没法学下来了，当然拼音也有类似的问题，如果不认识拼音字母的发音或者是发音不标准，也难免会闹出笑话来。
在张晓瑛她爹张德源到南方某处扶贫挂职时，就遇上了类似的事情。
有一天因为工作结束得太晚了，当地领导就请大伙到夜市去吃宵夜，到了一个专门卖炒田螺的摊子，领导介绍这是当地炒田螺的老字号了，也请大伙来尝尝。
鲜香热辣的田螺端上桌后果然大受欢迎，结果吃了没多一会领导皱着眉头对店里的老板说道：“阿丰啊！你今晚的田螺不行啊，很多都是公的啊！”
大伙听了这话不禁一愣，都停下了嗦田螺的动作看向领导，心中油然而生敬意——
不愧是领导，吃个田螺还能分辨出来公的母的。
店老板听了领导的话忙过来，领导拿起一个个田螺给他看：“你看，这个是公的，这个也是公的，我这碗差不多三分之一都是公的，你这样做生意不行的啊！”
坐领导旁边的一个小伙子好奇地拿起一个领导捡出来的公田螺想研究一下，最后才发现原来所谓的“公田螺”是“空田螺”。
当时她老爹给她们说起这事时张晓瑛又笑得差点抽了过去。
这其实是因为当地人把字母“k”发成“g”造成的误会，类似的还有“蓝瘦香菇”梗。
张晓瑛决定趁着吕木扬还没出发去邺城就跟他一起把拼音教学这一块完善了，等他去了锦珲学堂就可以直接应用到教学上。
时间不等人，吃了晚饭她正准备过隔壁宅子，张无忌来通报严明昊母子和吕木扬一块过来找她来了。
她到了外院的接待室，严明昊一看到她就郑重地走到她面前跪下磕头，胡娘子站在旁边眼泪哗哗的。
能不跪下磕头吗？这是救命之恩啊！救的还是他们母子俩的两条命！还又重获了自由身！
这一幕方才奚三娘也带着她的三个孩子上演过了，张晓瑛明白这张特赦令对他们来说有多大意义，虽然心中不自在，也还是受了他们的礼。
“小张大夫，我严明昊的命是您给的，此生愿追随您左右，做您的左膀右臂，无有不从！”
严明昊终于说出了在心里说过无数遍的话。
