“作为学生，这的确是一篇值得学习的文言文，当然，所学的是其中文言文，而并非陈胜吴广之所作所为，以及思想延伸。”
“忽悠、鼓舞、欺骗、装神弄鬼，文中皆有体现。”
“我想这些应该是修订组所考虑的关键吧?”
“另外不少史学家对历史人物陈胜存在争议，认为描写的不够全面!”
“因为本文中故意夸大秦律严苛，将起义的目的和全天下挂钩。”
“既然如此，反其道而行…”
“《陈涉世家》是延误军机，依法当斩，于是揭竿而起，绝处逢生。”
“那就换成守规矩，谨守治军的!”
“再深度解剖，自古以来，都有功高盖主直说，军和主之间，何来选择?”
“我和吴教授聊过《周亚夫军细柳》，我觉得这篇文言文正合适。”
“文章短小精炼，合适。”
“不过燕雀安知鸿鹄之志这些让人印象深刻的句子，就没了!”
本以为徐聪只是就事论事，聊一聊《陈胜世家》，毕竟他是学生，最为了解这篇文言文。
但万万没想到他还提出了《周亚夫军细柳》，众人你看看我，我看看你，表情微妙中透着惊喜。
有一位教授站起来，“《周亚夫军细柳》同样选自《史记》。”
“记录汉文帝前往霸上、棘门、细柳三地劳军。”
“本文寥寥数语，以[大入边][乃][以备胡]，展示战事紧迫，烽火一触即发的紧张局势。”
“这是本文的有点所在，诸如此类的，还有不少。”“但最关键的是，本文体现了周亚夫政治严谨的性格特点。”
“和陈胜的反秦的偶然性比起来，这是历史必然。”
“—个是侥幸心理，富贵险中求，一个是军纪严明、不畏强权。二者立判高下!”
“徐聪的建议很好!我个人是赞同的!”看向徐聪，这位教授给予了高度的肯定。
同时，又有老师站起来，“的确如此，两篇文言文所表达的中心思想，后者更为优秀!”
“现在国家也倡导正能量!”
“与时俱进，同时代一起发展，才是最为合适的!”
“我也赞同。”
主持人傻眼了，他主持过两届的修订会。
但是眼前如此和谐的一幕，他还是第一次见。
每一次，但凡有删除、或者更替的古诗文出现，大家都会知无不言，互相坚持。
可是今天，当徐聪提出《周亚夫军细柳》的时候，大家竟然站出来力挺。
难道是因为他是个孩子，大家为了面子，所以才这样的?不应该呀!
孔夫子，尚能不耻下问，足以见得学问之前，男女老少都平等。
徐聪坐下，他看向台上的孟庆茵，对方的目光一直在徐聪和吴留白之间徘徊。
他知道自己成功了!
“吴教授，台上有位女士一直看着我们，她是谁，你认识吗?”
吴留白心里咯噔一下，红了老脸。徐聪明知故问，“难道是孟庆茵女士?”
吴留白深吸一口气，强压心中激动，点了点头。
“吴教授，您真有眼光!这么大的年纪了，孟女士还这么有气质，年轻时候一定风华绝代吧!”
吴留白，“是啊。”
话语间，他抬起头看向台上，不偏不倚!
孟庆茵此时也正看向他，四目相接，时间空间仿佛静止，彼此感触颇深!
他们放佛一瞬间被拉回了曾经，回忆中中。
