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最先走的，是市里调派过来的两位老师，他们像是商量好的，一前一后递了辞职报告，甚至都不给张寒梅任何挽留机会，就直接收拾了行李离开了。
更让张寒梅心焦的是，老师的辞职离开，让孩子们渐渐也焦急不安了起来，剩下的九十六个孩子里，又有人想要回家。那个来自老树坪的孩子主动找到了张寒梅，怯生生地向她提出，不继续念书了。
“为什么？”张寒梅又气又急，带着几分恨铁不成钢的埋怨望着女孩子：“为了把你带出来，我和镇上的扶贫干部到你们村去过多少次，你家长好不容易同意你继续念书了，你为什么不珍惜这样的机会呀？你老想回去干什么？你回去能干什么？继续做农活？打猪草？”
看到怒急攻心的张寒梅，女孩子忍不住哭了，她抽抽噎噎地说道：“校长，我知道你是好心么，可我真的跟不上么。我之前初二才念了两个月就回家了，到这里来，老师讲啥我都听不懂么，我不是不想学，我……我真的笨得很，学不会么，在这能干啥么，我把老师都气走了……”
一句话，浇灭了张寒梅所有的怒火。她一把将女孩搂在怀里，摸着女孩的头，轻声安慰道：“别怕！别怕，一切有我呢。相信我，相信老师。不会没关系，总是能学会的，咱们从基础开始补，哪个字不认识就从哪个字学，哪道题不会，咱就从哪道题开始练，一点点来，老师走了不是你的原因，赵老师和陈老师都是市里来的，家都在市里，家里有事，所以才回去。”
张寒梅费了好大功夫，才劝住了产生自我怀疑的女孩子们，她坐在办公室里发了半天的呆，最终决定将老师们都集中起来开个会。
“大家都知道，咱们学校招生没有门槛，”张寒梅在会上这样对老师说道：“基础差是事实，高中课程可能大部分学生都听不懂，我希望大家不要急，耐心一点，哪缺了从哪里补，这两天大家先想想，看看怎么调整教案，适应学生的状况。赵老师和陈老师离开了，我希望大家不要受影响，继续踏踏实实的搞好我们的教学工作，这么多孩子还等着我们把她们送进大学校门呢！”
“校长，”县一中来的一位老师当场就提出了疑问：“都上大学这个想法是不是有些太理想化了，这是根本不可能的嘛！基础差成这样，怎么去考大学。”
“基础差就补呀！”张寒梅答道：“早自习，晚自习，加课时补，不奔着考大学，她们到咱们这里来到底有什么意义？”
因为张寒梅态度强硬，老师们在会上也没多说什么。但当校长十分没经验的张寒梅，这一次在会上的发言，引发了十足十的恶果引起了后续一系列的糟糕的后续反应。
学校条件艰苦，校长对于教学的要求又很高，许多老师都在私下里讨论，张寒梅实在是太过理想化，他们这样跟着她干，一条道走到黑，到底对不对？
因为之前有人辞职，做了第一个出头的，这一次会后产生动摇的老师们，自然也纷纷有样学样，也递了辞职报告。
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