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从前文中可以看出，武技的四个层次除了第一个层次是要按部就班地一招一式的修炼，以形成肌肉记忆外，其他几个层次都是对于武技的运用。
而袁泽前身三种武技就一直在修炼，对于武技的感悟虽然不深但肯定是有，再加上袁泽在精神空间对于几种武技的感悟，所以从对几种武技的境界上来说，袁泽已经到了大成期，甚至摸到了出神入化的一点边，只是因为在精神空间中对于武技的微调，现在必须要在现实中按照调整过后的武技修炼纯熟，形成新的身体记忆才能实际运用于打斗中。
所以袁泽才决定两天之后再去擂台比斗，在这两天时间内，袁泽决定先放下其他两门武技，专攻游身八卦掌一门，按照他的估计，两天时间足够他将这一门功夫修炼纯熟形成肌肉记忆了。
也是基于此，袁泽决定这几天就不去上课了，反正他的假期请到了这周末，去上课的话袁泽担心时间会不够。
袁泽将一切规划的相当美好，但当他回到宿舍之后，发现规划只是规划，能不能实行就不好说了。
此时已经晚上七点多，舍友们都去上晚自习了，本以为宿舍没人的袁泽一推开门就看到在阴暗的环境中一个身影静静地坐在书桌前。
凭借穿越后敏锐的眼神，袁泽发现此人身穿一件显得很旧的夹克，袖口已经磨破，年龄四十岁左右，微微有点秃顶。
袁泽关于此人的记忆浮现上来，是班主任代大士。
袁泽本能地心中一颤，风风火火的行动为之一敛，规规矩矩地问好:“代老师。”
代老师严历的声音响起:“听说你今天中午就已经回学校了，今天下午怎么没去上课?你干什么去了?你知不知道你身上还背着一个大过?”说道最后一句声音陡然加大并狠狠地拍了一下书桌，震得书桌上的东西一阵乱晃。
此时袁泽当然不敢说我请的假还没到期这样的话，对于老师来说，你请假是因为你身体不适，身体好了当然要立刻马上回到学校上课了。
袁泽心念电转，按照现在这个情形，明天，不对，恐怕今天晚上就得老老实实地去上课了，这样一来可就完全打乱了他的计划，要知道他父亲借高利贷已经一个多月了，袁泽不知道父亲是借了多长时间的，但不管怎样当然是越快还清越好，不然那些放高利贷的人可是什么都做的出来。
脑海中急速思索着对策，回想着记忆中代老师的为人和前世的一些例子，袁泽心中一动，有了主意。
只见他低下头，一副失落低沉的样子，低声地说道:“代老师，其实我今天是来拿行李的，我准备不读书了。”
代老师勃发的气势一顿，半晌才会过神来，起身来到门边将灯打开，然后拉着袁泽回到书桌前，放低声音柔声说道:“来来来，先坐，能告诉老师为什么突然就不想读书了吗?”
袁泽依然低着头，一副情绪低落的样子:“代老师你也知道，发生了那样的事情我哪还有脸在学校中待下... -->>
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