他还与其他度假村的业主交流，希望能够共同合作，为孩子们提供教育资源。
经过一段时间的努力，马伟终于找到了一个合适的解决方案。他们与当地的一所学校合作，在度假村内设立了一个分校。
分校配备了优秀的教师和教学设施，为孩子们提供了优质的教育。
……
在临近度假村的一片广阔的土地上，矗立着一座正在建设中的学校。
建筑工人们忙碌地穿梭其中，起重机的轰鸣声和工具的敲击声交织在一起，构成了一曲建设的交响曲。
然而，建造学校并非易事。
它需要一个较大的场地，以容纳教室、操场和其他设施。
寻找合适的土地并非一蹴而就，需要耗费大量的时间和精力。
同时，各种资源的调配也是一个巨大的挑战。
建筑材料、教学设备、师资力量等都需要精心筹备和合理安排。
这不仅需要资金的支持，还需要各方面的协调和合作。
此外，学校的规模和学生数量也是需要考虑的重要因素。要确保学校能够容纳足够的学生，同时提供良好的教育环境和资源。这需要对当地的教育需求进行深入的调研和分析。
尽管面临诸多困难和挑战，但马伟对于学校的建设充满了期待。
他深知，学校是培养未来人才的摇篮，是社会发展的基石。
因此，他们愿意付出时间和精力，为孩子们创造一个更好的学习环境。
在未来的日子里，这座学校将逐渐成形。它将成为孩子们成长的乐园，知识的殿堂。在这里，他们将接受优质的教育，追逐自己的梦想，为社会的发展贡献自己的力量。
不过随着时间的推移，一些问题也逐渐浮现出来。学校虽然秉持着不盈利的原则，将教育的纯粹性放在首位，但能否实现自给自足却成为了一个亟待解决的难题。
校园的设施需要维护，教师的薪酬需要支付，教学资源的更新也需要资金的支持。然而，学校的收入来源有限，仅依靠学费和政府的补贴，往往难以满足日益增长的开支需求。这使得学校在经济上面临着一定的压力，不得不寻找其他途径来维持运营。
为了解决这个问题，学校的管理层开始积极探索各种可能性。
他们考虑开展一些收费的课外活动，以增加收入；同时，也在寻求与企业和社会机构的合作，争取更多的赞助和捐赠。此外，学校还鼓励教师们积极参与科研项目，争取外部的研究经费。
在这个过程中，马伟和张致远也展现出了团结和努力的精神。他们共同参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。教师们不仅专注于教学工作，还积极参与学校的管理和决策，为学校的未来出谋划策。
尽管面临着诸多困难，但学校依然坚持着自己的教育理念，努力为学生们提供优质的教育资源。他们相信，只要全体师生共同努力，就一定能够找到解决问题的方法，实现学校的可持续发展。
可想象跟现实，还是有很大差距的，学校建成之后，诸多问题就不断出现，这让没有一点经验的马伟和张致远也颇为头疼。
谁也没想到，一个学校竟然这么难管理难经营……
