“太奇妙了，如果我早学会阿拉伯数字的话，圆周率的后面的十几位数字我都能够求出来了。”阚泽说完这话，马国荣想起了东汉时期的张衡、祖冲之了，似乎这两个古代学者都对圆周率进行了研究，张衡的话，只是算出了后面几位数字，而且有些误差，但是在那个时代算是一个先驱者了。
而阚泽研究圆周率的话，知道的人不多，但是马国荣刚才查询资料的时候，发现上面写了祖冲之对圆周率的研究的确是借鉴了阚泽的研究成果，看来阚泽在数学上的成就已经达到了极为惊人的程度。
马国荣的学历只有高中，跟这类媲美数学大学教授的人物说数学的话，那不是关公面前耍大刀嘛，所以马国荣在和阚泽交流了一些阿拉伯数字常识性的东西之后，就不敢再说数学了，以免贻笑大方啊。
“阚泽先生，您对现代数学这么感兴趣的话，等下我就去书店一趟，给你买一些数学教材怎么样？”马国荣突然觉得要让阚泽从小学数学学起的话，以他的智商和数学上的造诣，到底能不能把达到什么样的数学程度？
“教材？哈哈，我正愁没地方获取这类知识呢，希望国荣兄能多买一些书籍给我。”阚泽是有名的书痴，年少时候曾经以抄书闻名，借别人的书抄上一遍自己观看，把原本还给别人，不仅说明阚泽家境不怎么样，而且还极为善学。
马国荣和阚泽聊了许久，感知到了阚泽散发出来的好学之心，暗自敬佩不已，说道：“果然是活到老，学到老啊，阚泽通过辣条的包装袋见识了阿拉伯数字，再通过我来得知一些现代数学的知识，就能够手算出圆周率后面几十位的数字，要知道这不是背诵圆周率数字啊，而是在不知道圆周率是多少的情况下，精准计算出来圆周率，并且是在东汉末年到三国时期这个时间段。
随后马国荣驱车前往最近的书店购买了小学、初中、高中、大学的数学教材，搞得装一车的数学课本，打算全部送给阚泽，虽然不知道会得到什么东西，不过送书还是比较文艺的送礼方式，并且是一个人生的数学课本。
这么多书，要看的话都不知道要多少时间啊，普通人学习这么多数学知识，起码要花二十多年的时间，从小学一直学到大学，数学的成绩能不能及格都是问题，别说是做什么数学研究了，在他们看来数学根本没什么作用，因为电子产品的普及，使得许多人太依赖计算机了，因此口算、心算能力逐渐下降，加减乘除这种简单地数学题目，应用在生活、工作当中的时候，还要拿出手机打开计算机软件，进行计算，如果没了手机，现代人都不知道该怎么生活了。
马国荣来到了老地方，挑选的时间依然是入夜十分，海边上的浪击打在岸边，马国荣站在港口上，看着入墨的大海，心情极为激动，因为他这一车的数学书送给阚泽的话，不知道会得到什么奖赏啊。
原先的一车辣条都能够换来修补锦囊的机会，那么一车的书呢？
