高原一听就笑了：“其实，我那首所谓的诗就是心血来潮。就象我们现在看风景一样，有所感慨，就随手写了下来。从想写到成稿，只用了半个小时。说到这里，高原略一沉思，好象陷入回忆。他不紧不慢地说到：那天是物理系王教授给上课。听了王教授的指教，按他说得思路去解答物理学中的难题，发现许多复杂的问题，都变得简单起来。我觉的这王教授真是了不得，他不光是把高深的理论变成通俗的道理讲出来，能让你听懂，能让你理解，能让你把高深的理论，变成自己的知识灵活运用。王教授真象个仙长，他给了我们一把打开知识宝库的钥匙。王教授的言谈话语中，处处都是对咱们学校、对物理专业充满了喜和爱，对我们这些学子充满了期待。他那种敬业精神，深深地感动了我，也和我的心发生了共鸣。我一定要把这种情感抒发出来。”
“吃晚饭时，我就一直思考着王教授的话。放下饭碗，回到宿舍，半个小时的时间，我就写下了这首诗。或许是思想太放松了，那天晚上，我的睡眠特别好，一觉睡到大天亮。”
方晟梅笑着说到：“诗的功夫在诗外这句话，看来是一点也不假。单纯地闭门造车，写不出这么感人的诗句。”
方晟梅的话音还没落地，马上就又有人接了话茬儿：“高原，你唱得那首《康定情歌》，比别人可是更有情、更感人。我想请教你。你是怎样把那首歌唱得出神入化，让听众的心都随着你的歌声飞？”
郭茹萍看了看齐芳芳，提出了另一个业余爱好问题。
高原又是轻轻一笑说：“你了解了这首歌产生的背景，你了解了作者当时的情怀，你自然就有了情感。作者在四川康定的跑马山上，和自己心爱的人游玩，两人情投意合，深深相爱，情和景融化在一起，渗透到每一个细胞。作者挥笔写下了这首满怀激情的情歌。然而，作者并没有如愿以偿。二人并没有能够幸福地结合。当你了解到这些时，你是否会产生另一种感慨：要用歌声把他们重新唱在一起，为他们送上一份美好地祝福，让他们花好月圆，好事成双，有情人终成眷属？”
高原的这一番解说，打动了每一个人的心。她们都把含情脉脉的目光投向了高原。
郑莉一直笑眯眯地打量着高原，用心地倾听着高原的每一句话。她这时却象一个虔诚的佛教徒，认真聆听佛祖的教诲，仔细琢磨每个字、每句话的含意。她没有提任何问题。
