前途是光明的，道路是曲折的。不管什么行业的发展不是波浪式的前进，而是螺旋式的上升。你不能拿现在的老师和过去的先生相比。从数量上来看就是无法比拟的……
过去过去全国的读书人加在一起都不到百万，能去当先生的人也不超过十万……但是现在的华夏呢？全国上下从事教育工作的人少说五六百万！人数上百，形形色色……这么多教育工作者，总有一些滥竽充数，道德品质低下的。这是个概率学问题，毕竟从业者基数摆在那里呢！
艾文敢保证自己是一个脱离了低级趣味的人，因为他家的原始资本积累已经完成。艾文并不需要通过教育获取生活上的资源，物质上的提升。教育对他来说只是一个实施人生价值，获得继承权的相关途径。
学生不会成为他的摇钱树，反倒是他花钱的无底洞。所以艾文不会在学生身上牟利，无形当中减少了他和学生的巨大矛盾。
所以，想把教育水平提上来必须要让教师稳下来。至少要做到，让他们光凭工资便可以过上中产阶级水平的生活。很多人都说教师的工资多高多高，但是那是平均之后的结果……公立学校的老师的工资基本都是按年限发的。
干活最多的青年老师拿到的工资却没多少，而且他们面临的社会压力更大。买房，买车，成家……父母的医疗，子女的教育……光靠那五六千够吗？
因为在职业上的获得是不够的，所以才会有越来越多的老师铤而走险。如果，老师光靠认认真真的教好书就能获得尊严和优质的生活，相信绝对那些乱七八糟的违法教育活动将会变少。
堵不如疏，面对教育当中存在的问题，光靠上级发文禁止这个禁止那个是不够的。只有从根本上解决教师的生存问题，提高教师整体的行业活力才能真正的实现华夏的教育振兴。
教育搞不好，国家的前途何在？
不要说华夏什么都多就是人多这种话！你可以看一看现在的大环境！教育行业是留不住优秀人才的！因为他们在哪个行业都能赚到更多的钱！能留在教育行业的基本都是二流以下，乃至三流的人才……
一流的人才哪去了？飞出去了！人家赚的是刀！人家赚的是欧！人家才不会选择当一个穷教书的呢！没错，现在的老师在社会地位就是一个穷教书的！
日落西山，艾文在孙家等到了八点半孙莲香才回到家。看到了正襟危坐的三个人之后，孙莲香也被吓了一小跳。
家里什么时候多了个陌生人？而且现在到晚上八点了还不走！什么情况？
艾文微笑着自我介绍：“孙同学，我是你高中阶段的班主任！到你家来是想通知你……我们正在开始暑假的补课。明早七点半请到这个地方准时上课。”
孙莲香蒙圈……这是什么局面？老师办补习班已经这么嚣张了吗？直接到家强行催着补课？这样还没被人举报？
艾文留下了名片和地址之后就离开了孙家，现在和他说那么多也没有用。等孙莲香入学之后有无数的途径炮制，不用着急这一时半会儿。
嘿嘿嘿……
