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第二天照旧早期联系晨功，吃过早饭后高父的司机送高扬去津门艺术学校（现艺术职业学院）。
高扬上的高中其实是普通高中，而不是像很多艺考生那样初中毕业后就去的舞蹈中学、艺术职专之类的艺术专科学校。
他在高一决定未来选择艺考学习表演后，高一结束的那个暑假才在杨女士的带领下，报名了艺术学校的暑期表演辅导班。
等他高二分班去了所谓的“艺术体育班”后，和那个班上所有艺术生和体育生一样，下午三点半之前正常上课，三点半之后各自去各家培训机构，截止入今这个时间点已经持续了快一年。
来到艺术学校下车，高扬进了大门后直奔教学楼二层的某间教室。
“报告！...刘老师好。”
教室里前台坐着位花白头发、五十多岁的女老师，这位就是高扬的台词课老师刘英玫。
她还有两个身份，津门人民艺术剧院的资深演员，以及后来的知名演员李乃文的母亲。
虽然这所津门艺术学校名声不显，但是它的师资力量大部分都和津门人民艺术剧院有关联。
刘老师见到高扬点点头，让他坐下后还问了问他去京城找艺考培训机构的事情，知道他去的是中戏本校开的培训班之后还夸赞了几句，又等了几分钟其他几个学生也到了，刘老师就开始正式开讲台词课程。
在这里作者啰嗦几句关于艺考里“台词朗诵”的注意事项：台词朗诵作为北电和中戏初试里的项目，而且是提前准备好的内容，在考学中占比是很大的，甚至有些台词功底突出的艺考生，在三试时的特长表演时会再次选择朗诵。
朗诵内容选择方面，注意的一点是文章或是诗歌要选择符合艺考生年龄的，千万不要选什么内容深邃、阅历丰富的所谓“名着”，因为一个17、18岁的年轻人根本没有底蕴撑起来文字承载的力量；此外，还有注意选择的文章要有明显的、甚至强烈的情绪起伏，太平可没有考官搭理你，所以一般的寓言故事直接淘汰！
蔚蓝的海面雾霭茫茫，
孤独的帆儿闪着白光！……
它到遥远的异地寻找着什么，
它把什么抛在故乡？……
呼啸的海风翻卷着波浪，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……
唉，它不是要寻找幸福，
也不是逃避幸福的乐疆！
下面涌着清澈的碧波，
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴，
仿佛风暴里有宁静之邦！
一首莱蒙托夫的《帆》朗诵完毕，高扬果然得到了刘老师的好评，这是他准备了两辈子的一首诗。
高扬多年以后也能一字不落的背诵下来，诗歌中追求自由和理想的豪情确实很受他这个年纪的年轻人喜爱。
台词课进行了两个多小时，临近中午休息时刘老师给自己几名学生交代下午的课程。
“学校这次下了血本，把七十岁的资深话剧演员范志芳老师请来给你们上表演课，下午三点钟你们可别迟到！”
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