训导室里边林冲锤墙大笑：“该！耍小聪明就要这么治--我发现你挺坏啊！”
“自古真情留不住，只有套路动人心...你信不信之后那四十来个孩子都各有各的正当理由。农村道路滑，路况很复杂，不跟他们玩套路是不行的。当老师还得动脑子啊！”杨树林揉揉太阳穴，又换上冷冰冰的表情怒视着下一个进来的孩子。
“为什么不写作业？”
......
四十几个孩子被杨树林挨个治了一遍毛病，态度好的训一顿了事儿，态度不好的可就不是口头批评了。有个倒霉孩子一进屋就把脖子一梗，非常硬气的叫嚣道：“我不想写！”
杨树林立刻换上温柔的笑脸：“这位同学，你为什么不想写呢？”
“放假就是玩的！我凭什么要写作业？”那孩子的气焰相当嚣张，和三才实验中学的的画风非常不符。
杨树林也感觉纳闷--自家学校还有头这么铁的学生？他立刻打电话给校务办公室查了一下这个学生的资料。杨树林发现这个孩子是其它镇子的家长贪图免费，在学校重开的时候来的。
那个时候的学校已经很平稳了，教风正、学风浓，这孩子也没闹起来。如今放了一个多月的暑假算是原形毕露了，一回到学校就露出了自己的小尖牙和小利爪。
那孩子以前在其他学校也是小霸王级别的，每天不是在和老师战斗就是在准备战斗。因为使义务教育阶段，老师对这个学生也无可奈何，再加上这孩子的家长也不是玩意儿，整天蹦高着去学校闹。所以这孩子对老师一点该有的尊敬都没有。
杨树林和林冲对视一眼，是时候让他体验一下三才实验中学教育文化的厚重了，林主任套餐是时候重出江湖了。在假期的时候，杨树林给语文组和思想品德组的老师布置了一个任务--新编《三字经》。在原有的《三字经》的基础上与时俱进，增添更多的思想教育内核，让学生在背诵当中潜移默化的进行思想教育。
如今正好在这个混世小魔王身上试验一下成果，杨树林一歪脑袋对林冲道：“弄他！”
林冲拎起那小子的后脖领子就把他带走了，训导室的后头有一个大大的密室，面积大概是三百多平米。这是专门给林冲用来物理教育的，不管用的上还是用不上，有备无患嘛！
孩子被扔进这屋算是上天无路入地无门了，屋门一封就剩下他和林冲俩人面对面了。林冲结下系在腰间的软鞭“啪”的一声在空中炸响一道惊雷，孩子听到之后撒腿就跑。
林冲作为八十万禁军枪棒教头不光光只会使枪棒，实际上十八般兵刃他都会一点--他有的时候也用朴刀。在收拾禁军新兵的时候，他也会用到鞭子，他的鞭法不说出神入化也能指哪打哪，鞭子在他手里跟一条毒蛇似的非常厉害。
古时候军队可真没有什么人权，你掉队了就是一鞭子，林冲作为教头就是执鞭人！如今老林算是重操旧业，他能把虎背熊腰的禁军磨成威武之师，更别说一个半大不小的毛头小子了。
