“就是新盛学校本身！
诸位，新盛学校对于县里来说就是一个不小的金矿。
从九八年新盛学校建校，到零三年，这五年间新盛学校都是处于盈利的状态。
学校内部的问题我们不要回避，反而可以利用案子引起更多的同情和关注。
毕竟学校的学生都是无辜的。”
杨霄的观点引起在座常委的兴趣。
同时把目光落到杨霄的身上。
杨霄是会议室里最年轻的，有的常委年龄甚至比他父亲还大。
说起新盛学校的案子，大多数人都是回避的态度。
在他们看来这毕竟不是什么好事。
听杨霄的意思，好像还要大肆宣传这件事情。
难道还能坏事变好事？
杨霄两世为人，想法比在座的更激进，思维没有那么多条条款款的束缚，说道：
“我们不妨把新盛学校当成一门生意。
由县教育部门出面，成立一家公私合营的教育企业，接手新盛学校的运营。
以本案为诫，完善学校制度，把合作企业从境外转移到蓉城，或者周围工业发达的城市，签订合法的劳动合同。
甚至可以扩大招生规模，把崇礼打造成职业技术教育的强县。”
杨霄的建议很超前。
政府单位改制，把部分业务部门改成企业制要在零八年，甚至一零年以后才会陆续出现。
现在率先改制的只有烟草、电信和交通这样的行业，而且都是由国家牵头。
教育局直接成立教育培训企业，在西康乃至奚川都没有先例。
听得大部分常委直摇头。
其中涉及到太多的责任和利益，想要实施几乎没有可能。
袁东的反应很快，接过杨霄的话补充道：
“杨局长，你的意思是面向社会招标，由民营企业负责新盛学校的运营，政府部门负责监督，打造一个招生、培训、就业一条龙服务的人力资源产业链。
政府和企业的股权怎么分配？”
“也可以跟大型企业合作，定点培训。”杨霄继续提出自己的想法，说道：
“比如机械厂，需要五百名技术工，我们可以根据他们厂的不同工种开设专门的技能班，按照用人单位的要求和标准培训。
合格的毕业生直接送到厂里，马上就能够上手工作，减少企业在用工中的培训成本。
至于股权嘛……就需要县里和企业洽谈。
只要有利益，会有人接手的。
我想这样做比直接关闭新盛学校，或者放任它不管对县里更有利。
也能够让上级领导看到我们县的责任和担当。”
杨霄的最后一句话引起在座的人共鸣。
人在处理某件事情的时候容易钻进死胡同，思路一旦打开就会感觉豁然开朗。
现在包括县委书记纪小波在内的大部分常委就是这样的感受。
虽然还是有人反对新盛学校继续办学，但是声音小了很多。
新盛学校本来就是民办技术学校。
面向社会招标，引入企业管理不是难事，难的是如何加强政府监管。
这就要看以纪小波为首的县领导班子有没有魄力去干了。
