重新回到学校，郑荨也没打算再乱跑，准备安安心心地用几天时间来抱抱佛脚，准备准备这教资面试，而因为研究各种工程的资料，以至于焦虑到黑眼圈十分严重的老祖宗，对郑荨这短暂的安静表示非常赞同，实在是扛不住了
不过在面试的前一天，郑荨还是去主动找了始皇帝他们，没错，她需要一些“学生”来找找感觉
而当这些人知道郑荨的来意后，也表现出了很大的兴趣，他们也想知道，在后世教育体系中，扮演重要角色的老师是怎么产生的
郑荨，“咳，老祖宗，我要考的是高中数学教资哦，等下我可能有点抽象，你们可千万要淡定哈！”
老祖宗们…
一下秒，郑荨就利索地将头发挽了起来，然后叫系统帮忙抽了一道题，稍作准备就开始了
“各位考官：
大家好，我是高中数学组的1号考生，我试讲的题目是《直线与圆的位置关系》,下面开始我的试讲
同学们，现在我们开始上课
首先我们来看这样一个问题，轮船在航行的时候，容易受到台风的影响，气象台发布台风预报，轮船正西方向70km 有一台风，台风的影响范围是半径为30km 的圆形区域，港口位于台风中心正北40km 处，请问轮船不改变航行方向，是否会受到台风的影响…”
十分钟后，老祖宗们可算知道这丫头说她会有一点点抽象是什么意思了
始皇帝，“你，这”
行吧，秦始皇都语塞了，郑荨见老祖宗们这表情，心里莫名慌的很，我讲的有这么差吗？
系统，“宿主你淡定，你自己都说这世界是个巨大的草台班子了，你讲的挺好的，只是他们接受不来而已”
在系统的鼓励下，郑荨慢慢恢复了情绪，老祖宗们不理解也正常，毕竟她也不理解为什么要对着空气自言自语，这多尴尬啊！
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