王老师端起水杯喝了口水说，这个学生叫什么名字呀？
“这个学生呀，叫李去病。”谷伟恨恨地说：“这个学生太调皮了，不仅刚才当着全班同学的面质疑我，上午自我介绍的时候开口第一句就是“我是神经病”，自我介绍结束的时候还唱了几句什么我是神经病、因为我有病什么的！实在是太没有纪律、太调皮了！我工作三四年了第一次遇到这种学生。”
谷伟说的“我是神经病”“因为我有病”一下子就把老师们给逗乐了！
王老师笑了一会儿说：“我听你们刚才说的，我觉得吧这个孩子也就是活泼，而且说话那么有条理，应该不难管。”
谷伟应了一句：“但愿如此吧！”然后就开始准备自己抓阄的工具。
当李去病回到教室时，乱嗡嗡的教室立马净了下来，当看到只有李去病一个人老师没回来的时候，大家立马围着李去病开始发问。
“刚才老师都和你说了什么呀？”
“就是随便说了几句。”
“那到底谁住教室呀？”
“老师没说，我也不知道。”
“那到底怎么办呀？”
“这个我真的不知道，老师就找我说了几句，就让我先回来了！”
大家见李去病也说不出来什么，也就各自回到自己的位置坐了下来，不过看李去病的眼神都怪怪的。
十几分钟后，谷伟走进教室，走到讲台说：“这次寝室分配抽签决定，大家有什么异议没有？”
教室静悄悄的，没人说话。
“既然没有什么意义，那等会儿男生轮流上来抽签，1-12号121寝室、13-24号122寝室、25-36号123寝室，37-45号睡教室。就这么定了，如果谁再有异议就滚回家去！”
说完后，谷伟把黑板擦重重地拍在讲桌上，然后环视教室一周。
“没有异议现在开始抽签，从讲台的左面排队上来，依次抽签，然后从右面下去，赶快吧。”
抽签的过程很顺利，李去病抽到了25号签，住在123寝室。原来住教室的9个人有6个不再住教室了，只有3个需要继续住教室，但大家也没什么异议。不是每个十二三岁的小男生都有李去病这样的胆子、勇气和想法。
李去病再次闻名全校，这一次不仅是1年级的学生，2年级、3年级的学生也都知道了他，甚至全校的老师都记住了李去病这个名字。
当然，这些都是李去病第二天从广军、天佑等小伙伴哪里知道的。
午休的时候，四叔的一个同学，经常和四叔一起喝酒，李去病很早就认识的在学校教体育的宝民叔来班里找到自己，要和自己说话。
李去病不知道他找自己干嘛，但想来不应该是什么坏事，就跟着宝民叔去了他的寝室。
宝民叔详细地问了一下昨天发生的两件事情，然后又仔细地了解了一下自己家砖窑的进展，毕竟他可是借给四叔二百块钱的，那可是他三个月的工资。
李去病据实回答了之后就回教室了。
就这样过了几天，没发生什么特别的事情，更没什么惊天动地的事情，连小小的插曲都不曾发生——虽然依然是走到哪里都被围观。
到了周五，李去病去上厕所的时候遇到了2班的发小杨胜利，他叫住李去病说：“去病，我正想去找你呢。”
“怎么了？有事？”
“肯定有事呀。分寝室的时候你不是闹了一次么？然后其他几个班的男生也有样学样，住教室的男生一起去找各自的班主任了，要抓阄分配寝室。”
“这个我知道呀，怎么了么？”
“我们班几个原来住寝室现在住教室的对你很不爽，商量着明天放学回家的时候打你。”
“就因为我在我们班对老师提了这样决定不公平？”
“是呀！”杨胜利拍着李去病的肩头：“别怕，我先打听一下他们几个人，明天中午咱们把咱们村的也找一下，和他们干。”
李去病吓了一跳，他真怕杨胜利找一群人和对方干群架，连忙阻止道：“别，这事我应付得了，你就别管了”
杨胜利的话李去病听进去了但没怎么在意，完整经历过初高中生活的他知道：初一刚开始的时候是小冲突的高峰期，因为这个时候大家都还不熟悉，小冲突就比较多，而且这种冲突一般都是以村为单位形成的小团体之间的冲突；等到熟悉之后不同村同班或者同桌结成了朋友，冲突就会少很多；再以后由于兴趣爱好个性等关系，以村为单位的关系基本解体，各种小团体完全形成，小团体之间的矛盾也开始爆发，打架斗殴就成了家常便饭。
