他究竟是谁？
请看张浩传奇，让我为你打开新世界的大门。
这个简介把张浩看懵了。
神秘、威严、霸道、慈祥、严厉……
我竟然同时兼并这么多气质，我自己都不知道。
当张浩翻开第一页，品读第一章的时候。
他彻底懵逼了，已经不知道说什么。
林婉儿忍不住的想要分享自己的创意，在一旁开始解说，脸色愈加得意。
“我感觉这两章我写的十分完美，老师你教我的东西，不仅全部都用上了，并且我又加了很多创新在里面。”
“比如……在我的设定中，以老师你为模板的主角，和九年义务教育流派的思想都是来自另外一个神秘世界，一个未知的强大世界！”
“这个主角他不是咱们昊天大陆的人呐！”
“哈哈哈哈，老师如何？”
“我这创意惊不惊喜？意不意外？”
“这个世界上，谁能想到这么厉害的创意？”
张浩：“……”
好家伙！
确实够惊喜，够意外。
这话说的直击我的灵魂啊！
林婉儿不顾张浩的反应，继续卖弄。
“老师你曾经说过，写小说一定要给主角一个强大的金手指，我的这本书中的主角，是九年义务教育的传人，是以老师你为模板。”
“而老师你思想伟大超脱，又拒绝任何外物的帮助，我强行加上金手指，肯定与九年义务教育的思想，与老师的理念相冲突！”
“这一点，我想了很久终于让我找到了一个加上金手指，又不与你的理念有冲突的办法。”
“我加了一个设定……金手指主角可以不用，但不能没有。”
“这完美符合所有的一切，并且更加突出了主角的人设和九年义务教育的思想。”
张浩不停的来回翻看。
越看越惊心。
叫你写小说，不是叫你写纪录片！
你搁这无限套娃呢！
“婉儿，你可真是太’了解’我了！”
“不知道的还以为你是我肚子里的蛔虫呢。”
“我看你第二章的金手指，只是一笔带过暗示主角下一章会遇到金手指，不过并没有具体描写，你打算如何设定这个金手指？”
得到老师的赞许，林婉儿心中得到满足，她想了想开口说道。
“我打算在第三章中，让主角捡到一个戒指，那个戒指中藏有上古大能修士的神魂，并且主角和老师您一样天赋凛然。”
张浩微笑。
“这可真是太俗了，这种金手指也好意思叫金手指？”
“对于接下来的剧情，我可以给你几个建议。”
“既然是金手指那一定是逆天的存在，否则怎么突显主角的特别？”
“这个金手指干脆就叫’系统’吧。”
林婉儿不解，“何为系统？”
“你可以这么理解，系统是一种超脱天道的存在，它是本无所不能，在它绑定宿主后，就会不停的给宿主发布任务定制小目标，宿主完成任务后，便可得到任务奖励……”
张浩口中缓缓道来。
林婉儿被老师描述的强大’系统’金手指所震惊。
原来……金手指还可以这么写！
老师不愧是老师！
“可是……有这么强大的金手指，身为九年义务教育传人的主角，排斥金手指，会不会有些浪费，并且让主角看起来很傻，像个神经病似的。”
张浩摇头。
“主角不用金手指，这说明他内心强大，道心坚固，这都是他自己的事情。”
“但是你可以设定系统是宿主忠实舔狗啊！”
“宿主对系统爱答不理，但系统对宿主爱得深沉。”
“它在背后默默的付出，不让宿主知道，只为了看到宿主脸上的笑容。”
[……]
[这特么的不就是我的真实写照？]
[感觉有被冒犯到！]
