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从青州回来后不久，段克俭意外地接到了周存信专门给他写的一封信。
信中，这位大儒向段克俭表达了自己的担心，他觉得段友贞无论是写诗还是做赋，都比以前退步了许多，上课的时候也比以前迟钝了很多，老师提的简单问题，比如念出著名典籍中的上一句，需要学生接下一句——像这种问题，段友贞往往回答不上来，而他以前明明是有名的“多嘴多舌”，老师根本就没有点他回答，他却能抢在所有人的前面，立即答出下一句。
简而言之，段友贞变差了。
“我在想，是不是您府上出了什么事，而令友贞他分神了？”周存信在信中，客客气气地问，“右相大人，孩子是独自在我这儿念书，我希望他能真正安下心来，踏踏实实读书。”
段克俭接到这封信，大感困惑，周存信虽然用词很谨慎，但是傻子都看得出来，他是在批评段友贞学习不努力、念书不用心！
一个从小最爱念书、向来自觉到令父母都惭愧的孩子，怎么会被老师这样批评呢？
段克俭不敢怠慢，赶紧给周存信写了回信，说家中并无事情，又说他会好好教训段友贞。
然后他马上又写了第二封信，信中斥责儿子不努力读书，令父母师长都很失望，段克俭还用严厉的语气对儿子说，如果实在念不下去，就卷铺盖回家！不要再在名师面前丢段家的脸！
段克俭的这封信起了作用，后来，回家拿棉衣的男仆告诉他，段友贞在接到父亲斥责的信之后，大哭了一场，接下来他疯了一样的努力，几乎每天都学到深夜，“勤奋得我们做下人的都看不下去了！”
然而即便如此，即便发了疯一样的努力，段友贞的成绩也只回升到书院整体的中等水平，那个刚进书院时，才华震惊了整个书院的“小天才”，俨然已经泯于众人了。
段克俭和甄玉说到这里，冷冷地嗤笑了一声：“一个学识不高、多见草木少见人的突厥人，拼尽了全力，也不过只能做到这一步，他的才能比我的友贞实在差太远了，根本就无法望其项背。”
段友贞在青鹿学院，一共念了五年书，然后，他就带着满满的推荐信回了京师。
段克俭本以为他要参加科举考试，然而段友贞拒绝了。他说，自己带回了老师这么多的推荐信，还需要和其他人一样，辛辛苦苦去考科举吗？只要每个大学士、每个重要的官员送上一封，朝廷一定会给自己留一个职位的。
大祁的取仕，一共有两种方式，一种就是普通的科考制度，无论你什么出身，只要才华够，有毅力，就能一层层考上来，最终获取功名。
而另一种方式，则是推荐制度，就是说，只要你有很硬的背景，再加上，有很著名的老师给你写推荐信，你就可以直接获得功名——这条路，走的人不多。
一来因为要求太高，普通背景和普通的推荐信，作用不大，非得家里是高官显贵，推荐者也是大名鼎鼎，那才起作用。二来，其实真正有才华的人都很鄙夷这种取巧的法子，比如段克俭自己，明明母亲是曾经权柄天下的长公主，可是照样去参加科考，这样才显得他的才华是真材实料，无人质疑。
段克俭本以为，儿子会像自己这样，老老实实去科考，走正规的途径入仕为官。
万没想到，段友贞压根就不打算这么做，而且他似乎早就准备走举荐这条路，甚至连推荐信都弄了这么多封……都不知道他是怎么磨的周存信，给他写了这么多，恨不得朝中官员一人塞一封了。
段克俭本能反对儿子这么做，他说友贞你就去考嘛，以你的才华，不可能考不中啊！为什么要走偏门，让外人说三道四呢？
