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田老师来自北京，我跟田老师说，能不能想办法组织茅草坪村师生到北京去看升旗。
田老师认真思考了一会儿，说：“全部老师和学生都去，难度很大哦。”
我说：“哪能全部都去呢，组织十多个品学皆优的学生去就行啦。让学生出去见见世面，激励他们通过知识改变命运，勇敢地走出大荒山去。”
田老师笑了，她说：“这样就好办啦，肯定能实现，我下来对接联系几家助学机构，拉一些赞助。”
我说：“车票、住宿、吃饭等，可能每人需要预算8000元到10000元的资助。尽量把事情考虑得周全一些。”
田老师说：“我知道。”
看着花一样的女孩，我非常想知道她内心的真实想法，我问她：“你为什么要来这么边远的地方支教呢？”
田老师把弄了一下她的马尾辫，认真地说：“我在社交媒体上看到，全国有许多地方，特别是偏远农村，群众非常穷，孩子们冬天穿着单薄的衣股，破破烂烂的，脸被冻得红朴朴的，手上又黑又脏，鞋子破了几个洞，脚指着露在外面。这些孩子一边读书，一边还要帮家里干活，有的还要背着年幼的弟弟妹妹上学。看了这些，我心里非常沉重。我就想通过自己的努力，为这些孩子做点什么。所以我就申请来支教。”
我问田老师：“你来了将近两个月了吧，感觉怎么样？跟你想象的一样吗？”
田老师看着我，说：“比我想象中的要好，我说的是生活环境条件。我来之前，已经做好了到最艰苦地方的打算。”
我说：“教育扶贫也需要讲科学，因地制宜。”
田老师说：“我来这两个月，还是有些感受和体会。我学的不是师范专业，没有教师资格证，如果不虚心向老刘老师、康老师他们学习，我是无法给学生上好课的。”
我说：“老刘老师跟我讲，说你现在讲课讲得非常好，学生们都非常喜欢上你的课。”
田老师说：“干一行，爱一行，为了把课上好，我每天晚上都做了许多准备，认真聆听重点小学的名师讲课，认真备课。我想，我从北京这么远的地方来，如果教学水平还不如当地的老师，那我还不如不来呢。”
我说：“田老师，你不能这么想。你们放弃大城市的安逸舒适生活，到偏远的大荒山来，这是对我们教育工作的最大支持，茅草坪村人民感谢你们。”
田老师说：“李书记，你也是城市里下来驻村的帮扶干部，群众们对你的认同度非常高，今后我要多多向你学习，请你多指教。”
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