第六十四章

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许涛早早就在球场边看台上找了个遮阳的好位置，随着对田思源的兴趣越来越大，他决定要跟着田思源的球队好好看一下他们的表现。他也像田思源一样，准备了个小本，准备按自己的想法把一些球员记录在本子上。看着比赛开始，他把目光投向了球场。

比赛是解放中学先开球，刘明作为中场的核心，负责进行调度，他接到昝广飞回传过来的球，开始运用自己擅长的传递，和周边的队友进行传球接应，寻找着机会。这种打法南方球队比较多见，位于北方的大连实验中学并没有遇到过这样的打法，对手不急于向前，只是在中场附近倒着脚，也是初次参赛的实验中学球员按捺一会，有些不耐烦了，开始中场球员配合前锋向前逼抢。

作为典型的北方球队，实验中学和自己城市的甲A球队大连实德有些一脉相承，身体、力量、速度是他们的优势，虽然实验中学在济南，也算北方球队，但因为田思源选才不是看重他们的身体条件，而是那些隐藏在数据框里的球场属性，这让他们在身体方面远远不如对手。尤其是那个突前的前锋董小卓，虽然年纪看着有些稚嫩，但速度和身体比解放中学见识过速度型前锋李征还要出色，尤其是他的爆发力，刘明刚还看他在十几米以外，抬眼朝雷挺那一看的功夫，董小卓就已经启动，几步就到了他身前，吓得刘明急忙用身体护住球，原以为在济南遇到韩大蓬力量已经算很强的了，但这个董小卓一点也不逊色，胸膛贴住刘明的后背，轻轻一发力，就让刘明感觉重心不稳，脚下控制的足球有被抢断的可能，刘明只能放弃向前的想法，将球推给后面的球员。

逼迫刘明向后回传，董小卓并没有继续向前逼迫，他和队友站住位置只是隐隐的压迫住解放中学的防线。田思源点点头，这几个球员真的不错，他们的位置感很好，虽然看起来没有经过专业的战术训练，但球场上天生的位置感让他们能找到对手可能突进传球的位置，提前进行站位封堵。

可能都是因为第一场比赛，解放中学和大连队谨慎许多，不敢过于的突进，将解放中学的传球压制到后场，大连队也不太向前高位逼抢了。场上局面变得有些平静。刘明跑回后场，拿到足球，眼角瞄见雷挺偷偷向边路扯了一些，貌似对手没有注意他的跑动，他迅速一个长传，从后场直接向雷挺跑动的边路吊过去。

这种大范围转移，刘明和雷挺平时演练过许多次，他们的默契度也越来越高，雷挺悄无声息地前插时，没有看后面刘明的位置，他知道刘明一定可以观察到他的跑动，球也会第一时间传过来，而他只要第一时间出现在球的落点，控制好球，就会制造一次不错的机会。