第五章 尴尬的事

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我是在一学年的下学期上的学，上学之前从来没有学过习，理所当然的念完这半年，又在学前班念了一年。我在学前班念了一年半，这个时间还是父亲后来说的，对于我来说，完全没有时间概念，就觉得每天都是过得很漫长。上学之前，都不懂上学是啥意思，不像现在的孩子，早早就对这个概念有了了解，或者看别人上学也能了解个大概意思。当时就我家一户，连邻居都没有，从来没有见过啥叫上学，啥叫放学。我刚上学的时候，还没有放学，当时看到有一个同学的家长来接他，我看见有人走了，我就想那我是不是也可以走了，于是我收起书包就走了。

小学一年级的班主任，遇到了远近闻名的严厉老师，每天上学都胆战心惊的。这个老师的严格，不是听别人说的，而是我切身感受到的。我的消息比较闭塞，都是在亲身体验后，才会偶尔听说与体验相近的信息。一年级上学期刚开学没几天，老师就提出要求，每个人要多准备几个田字格本，汉语拼音本。一个本子两毛钱，我不记得父亲当时给我买了几个了，反正没有几天，我就觉得快用没了，我担心不够用，就和父亲说了需要再买几个本。我不记得父亲当时是否有答应我买了，结果是没买。

课上写汉语拼音时，我用尽了最后一页，当时又紧张又害怕，还想不到和同学借，我就用背面写。背面的线条也是清清楚楚的，并不影响使用。老师在巡视过程中，马上发现了我用的是背面，拿起我的本就扔到了讲台前面，把我一顿臭骂。我是既羞愧又害怕，这时有同学主动借给我一个本子。我这个人从小就容易害羞，特别害怕在别人面前出丑，那次是我最深的印象之一，感觉自己太丢人了。

说起上面的尴尬事，让我又联想起一件尴尬的事。开学学校除了收学费外，那个时候还会收200元教育基金。而社会上又流传着一种说法，说国家已经不让收教育基金了。我倒不关心国家政策，但就是这样的说法，把我夹在了中间。班主任和同学们说了教育基金这事，班级里大部分孩子都积极响应，交了钱，还有几个孩子没有交，其中就有我一个。每天去上学，老师都会问一遍带钱了没有。我每天回来都记得老师说的话，和母亲说钱的事。母亲一直在强调，国家已经取消这个费用了，咱们不交。就这样拖延了好几天。有一天，班主任直接把我撵回家要钱去了。我家是班级学生中离学校最远的之一。我一边忐忑一边往家走。回到家里，母亲问我回来干什么？我把原因说明，母亲告诉我，没有，赶紧去上学。我心想，钱没有拿到，到学校了我怎么办？我就在家磨蹭着不走，母亲见状，把我骂着赶去上学了。说来也是奇怪，那次以后，班主任再也没冲我要过教学基金，我可能是以这样的经历给家里省了200元吧。

假如，当时我的本子足够多，不用使用背面，也就不会被老师当众羞辱；假如，家里不差那200元钱，我和其他同学一样默默的把钱交了，做个低调的普通人，也就不会被赶回家而显得那么另类；那么我的生活，是否会有不同呢？