至于生死的定义，多读一些闲书也就答上来了，人们对于生死含义的挖掘，其实是很深的。
这么分析下来，李承乾要找的学生，是真正的好学之人，而不是为了考取功名才学习的人，他的要求不能用高或低来形容，只是和古代士子追求有所不同吧。
显然，李恪也不知道浑天说，《孙子算经》，他每日的课程安排的也很紧张，哪有时间看闲书。
因此他看完直接瞪着眼睛大喊一句：“地居然是圆的？我们生活在一个球上？”
他的大喊也让阅卷的人，手上一停，所有人都是抬头看着他。这些老师里面当然有知道浑天说的人，知道归知道，不屑归不屑，不相信的人照样不信。
他们好奇答案，也有好奇李承乾准备怎么解释的因素在里面。
李承乾的解释也很随意很简单，只是提出在平原上，往远处看并不能看到山这一点，这一点要解释地球是圆的，虽然可以，但免不了遭到质疑。
可以用人的眼睛，能看到的距离有限，来解释为什么平原上看不到远处的山峰，而不是用大地是一个球来解释。
但李恪不是这些老学究，他相信李承乾，李承乾这个解释也很合理，他终于知道大地其实是一个球。
抛开这些，另外一个人也被李承乾的试题引起了兴趣，他就是李淳风，大唐为数不多几个敢于仰望星空的人之一。
他手里有一份《孙子算经》，他正在致力于注解这个东西，把这个东西推广到民间去。
当然了，他也是李世民手下的一个臣子，虽然他是敢于仰望星空的人，也很了不起，但他却并不能当一个山村野夫，逍遥人间的谪仙人。
很多珍贵的典籍，只有朝廷才有，别的地方都没有，而人类之所以能够发展，就是因为一代人站在另一代人的肩膀上，才能看得更远。
李二邀请他为官，他欣然答应，他想要观看这些典籍，想要通过书籍和前人对话，因此有个更好的研究环境，何乐而不为呢？
鸡兔同笼就是他手上《孙子算经》的一个问题，他好奇李承乾是怎么知道这个问题的，难道他是同道中人？
他更好奇的是，李承乾的解法，是照搬《孙子算经》还是有自己的新解法？还有让他惊讶的，则是李承乾的下一道题，天圆地方的错误之处在哪，请指出。
作为一个朴素的科学主义者，李淳风是为数不多支持浑天说的一员，他相信大地是一个球，而不是平的，那么，李承乾一个十岁的小孩，怎么能出这么一道题目呢？
李承乾知道什么？他真的得了诸子百家的传承？那他不是行走的藏书处吗？李淳风两只眼睛简直要冒光，他一定得跟李承乾好好聊聊。
出门一番打听，才知道李承乾出去治蝗了，现在并不在长安，他失望之情，溢于言表，只得让下人给东宫修书一封，里面表达了自己对于李承乾的好奇与向往，而当李泰收到这封信的时候，惊呆了。
李淳风这家伙是出了名的骄傲，也对，毕竟是掌握了真理的人，怎么会对一般人有什么好脸色？可他这封信，里面对于想要见一面李承乾的渴望和迫切，表露无遗。
“完了，高明哥最怕麻烦，李淳风这家伙，真的很麻烦啊……”
