第八章 启蒙

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学前班的时光只有一年的时间，对于类似于刘宇飞这样年龄段的孩子，学前班老师的启蒙影响作用并不会太大。像刘宇飞那里当地的小学，学前班的老师只教学生们一年，而从一年级到五年级（刘宇飞那个地方小学实行五年制，没有六年级，而初中实行四年制，即有初四）则全部都由一个班主任担任。真正在启蒙教育这方面有影响作用的，还是这些从一年级到五年级一直跟班走的这些班主任。

刘宇飞上了一年级了，新的班主任是一个35岁的女老师，姓高，名小云。这个女老师为人和蔼，对待这些即将报道的新生家长都非常的热情招待，当李桂兰送刘宇飞去他的班上的时候，高小云一口一个姨叫着，并且还和李桂兰唠了一会儿家常，李桂兰把刘宇飞的情况都告诉了高小云。“放心吧，姨，这孩子我尽量照顾照顾他的，姨，像你跟叔俩这样的爷爷奶奶确实不多了。”“这孩子发蔫，平时不能惹是生非的，就劳烦老师多多照顾了。”李桂兰感激的说到。

就这样，刘宇飞真正的启蒙老师高小云，就出现在了刘宇飞的人生轨迹中。

这屋就十四个学生，因为之前学前班的有些学生被家长弄到镇里的小学去念了。还好，王文超还在，这个“天不怕地不怕”的组合还在。刘宇飞刚进屋的时候没看到王文超，以为他也被他爸妈弄到了镇里的呢。当刘宇飞坐好座位之后，突然一个纸团砸在了刘宇飞头上。刘宇飞坐回头一看，这不王文超嘛。“来来来，做到我旁边来。”刘宇飞对王文超说到。王文超走过来后，对刘宇飞说到：“你看看那边的那个男的你认识不。”“不认识。”“他是校长的孙子，原来是比咱们大的，好像是因为有病然后蹲级（就是留级，当地大家都管留级叫蹲级）到了咱们班，对了，他还是咱们屯子的呢，你咋不认识嘞？我都见过几次，你这个傻冒。”“是哈，我咋没见过嘞，对了，你才是傻冒呢。”

这时老师高小云进屋了，高小云先让这些学生们先安静，然后开始点名。“刘宇飞！”“到！”当高小云看到刘宇飞时，眼神特意在他的身上停了几秒钟，然后再点其他学生的名字。

点完名字之后呢，老师开始安排座位，老师把刘宇飞安排在了第一排，跟那个校长孙子安排在了同桌。可以说，这对刘宇飞可以是非常的照顾了。当新书发下来的时候，刘宇飞用小手摸了摸这新发的书，发现这一年级的书与学前班的书确实不一样，学前班发的那些书就不几页，而且还容易掉页，而一年级的书相比较厚一些。刘宇飞翻开书闻了闻，这书香引得刘宇飞十分的陶醉。而给一年级学生发的本字呢基本都是那种小的田字格，都是用来练字的。语文书上每篇课文后面都有“我的生子表”，这些生字就用到了这些田字格本。