冀仲隐握住我的手，满脸憨笑地说：“周想天，我没有什么可学的！我一直在向大家学习，当然，也会向你学习，希望你能够认认真真地教我真功夫。”
桂睿田班长接话说：“周想天，我们都会向你学习高超的搏击术，请你针对我们的特点，尽快将我们的搏击技术提高。
因为，不久就要进行班级之间比武，我希望到时我们班全体战士都能在近身搏斗中快速提高，在排里打个翻身仗。”
“对！”
“没错！”
“打翻身仗！”
……。
全班战士，眼冒激情的看着我。
我面对桂睿田班长说：“桂班长，刚才同桑弘羊比试一下，我已经了解咱们排的近身搏斗水平在哪个阶段。
由于一周时间太短，我只能有针对性地根据每个人的特点，让每个人专练几个动作。
这几个动作练熟了，近身搏斗就能比其他班的人好一些。
我传授搏击术的同时也要向大家学习各自本事。咱们相互交换如何？
请班长安排一个顺序表，我每个人教一小时，然后我再向他学一小时。”
桂睿田班长说：“好主意，省得大家打架。我也可以统一安排班里的其他事宜。”
翌日，桂睿田班长布置了全班训练任务后，就留下开始单兵教练。
我让桂睿田班长打了一套军体拳，然后问班长：“你在交手时，使得手顺的几招是哪几招？”
桂睿田班长比划了3招。
我说：“好！咱们就从这3招开始，再将他们组合起来，教你如何将变化运用到攻防之中。”
我详细与桂睿田班长拆解了3个动作的攻击手法，然后，将三种手法组合变化的运用细心讲解给他，再手把手喂招让桂睿田班长一一熟悉如何变招。
由于，三招都是桂睿田班长拿手招数，因此，很快就掌握动作的灵活使用。
接着，我向桂睿田班长请教三班战士的详细情况，以及其他两个班的情况。
教完桂睿田班长，我开始教寿文海。
我让他打了一套军体拳，然后问寿文海：“你在交手时，使得手顺的几招是哪几招？”
寿文海比划了5招。
我说：“好！咱们就从这5招开始，我将他们组合起来，教你如何将变化运用到攻防之中。”
我就仔细教寿文海怎么从5招中演化出不同攻防方法，并自己喂招让他熟悉使用方法，一小时后，寿文海就有很大收获。
然后，我认真向寿文海了解狙击枪射击的要领，寿文海将我带到枪械室。
