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元旦前后，学校是最忙碌的。
学生要考试了，老师们忙于刻钢板印制各种复习题、选择期末考试题、进行一学年的总复习。班主任老师还要写学生一个学年的评语，这是个要求很高的工作~~老师对学生的评语，对学生的影响是不可小觑的。所以班主任老师不仅要根据自己的平时观察和学生平时的学习表现和学习态度来评判一个学生，还特别要征求各个任课老师的意见，工作量是很大的。
人人都忙的不亦乐乎。
但是学校还是决定举行新年联欢会。一是让老师们放松休息，更是学校文化的体现。
团委、体育组的老师，还有数学组的王老师负责这次活动，这当然也少不了辛平。
会议地址设在学校的物理实验室。这是一个间很大的实验室，中间除了有几道用砖砌起来的实验平台，空场很大，很适合搞这样的活动。26号全校的大会开过之后，大家就开始组织这个联欢会了。
辛平、石宇、数学王老师、体育组的王老师、赵老师，和学校的领导们坐在一起研究活动的规模、方式等，然后就开始着手准备。会场的布置、会议的组织，是石宇与辛平的事，其他老师负责节目的安排，大家分工明确后，就分头工作了。
会场的布置是需要时间的，而且当下的时间，又不可以找学生帮忙，只好自己亲力亲为。
“我们怎么进行？”石宇问。
“你说吧。”辛平本来没有心情开什么联欢会的，因为每年的年终，路局都会开一次人事工作会议，是每年工作调动最集中的时候，这几天，会议没有带给她所期望的消息，她的情绪一直很低落。那天同韩校长的谈话，让她的心态有所改善，但还不能完全从消沉的情绪中走出来。
“我问你呢，你倒又把球踢回来了。”
“不是，只是我现在没有感觉。”辛平实话实说。
石宇对辛平闹调转的事儿是清楚的，这几天辛平的情绪也感染了他，他会主动问起辛平调转的进展情况，帮助辛平分析问题出在那里。他还会时不时地制造一些小笑话，来逗辛平开心，这一点辛平是很领情的，所以，现在她没有必要对石宇掩饰自己的情绪。
“那咱们先搞卫生，当然这找两个学生就行了，这件事，你来完成，你对学生比我熟悉。你看怎么样？”
“马上就要考试了，还是我们自己来吧。”
“这么大的教室收拾出来，然后我们还要装饰会场。再说，我们还要去采购，你行吗？”
“没问题。”辛平答道。
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