顿时心中倍感压力！
在一旁色燕妮则明朗笑道：李老师，每次和你们这些老师在一起总是提学习了，成绩了。现在吃饭时间，可以不提吗？
李老师大笑起来：好，不提不提，继续吃饭。
沿着校园的林荫小道，熙静和燕妮回到教室
只见教室最后排的哥弟俩着实有些好奇，被一群人围在左右，熙静也不自觉地走了过去。
只见弟弟用嘴叼着笔，用肩膀压着没有褶皱的新书，用笔尖一页一页熟练地翻阅新书。
大家充满好奇地看着他们，哥哥则被大家围在中心认真又艰难地讲述着弟弟为何失去双手，如何失去又是如何练习用嘴写字的过程。
而且自己也是为了减轻家里负担小学毕业就辍学在高山上村里开了包子铺，两年已过，如果弟弟没有坚持不顾一切求学，他也就不需要过来陪他，也就没有这个学习的机会了，讲着讲着自己竟悲伤地哭了起来。
看这个哥哥哭的如此伤心，大家便又自觉回到座位，不再好奇地询问，接下来则是对他们多了一份理解和关照。
熙静也回到座位，腰背挺直，翻看起新课本，准备在老师授课前都预习一遍。接着随手拿起一本英语书，无奈又放下。
心中纳闷：从来没学过，只看到和汉语拼音一样的字母，不会读也不知道从哪里开始看起。
正在这时，熙静感到有人用带笔帽的笔戳她的背。
察觉到他的视线，熙静扭头看来，就是昨天那个吹口哨的新同学。
顿时心里有点恼怒
那位男同学却似乎感觉到了熙静的恼怒，笑出了声：别生气，别生气，我就觉得你挺可爱，而且声音也很甜美。大家都是同学，就问问你叫什么名字？
在旁边的燕妮挤眉弄眼，空气中有一股微妙气息。
熙静半晌也没琢磨出名堂
张张嘴：只礼貌性得来一句，
我姓夏名熙静
