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娄半城说完就面色不善的看着牛小满，这个可是他和鸽市老板数次二次创业后得出的结果，因为他发现二次创业的对手基本都是学城学生。
曙光学城到现在，已经从最开始的幼儿园，到最高级的学城形成一个完整的体系。相比其他学校忽悠学生改变消费观念，怎么消费，怎么坑家长的钱。
学城整套体系，主打的就是一个教学生怎么挣钱。学城教育体系里，幼儿园学习主要三个，语文，数学和历史。
到了小学在语文，数学，历史的基础上，增加了计算机。形成四门主修课，然后增加一到两门兴趣课。这兴趣课就是生物，物理，化学。
到了初中，四门主修语文，数学，历史，计算机的基础上，把其中一门或者两门兴趣转为主修课，然后是高中，就主攻兴趣和主修结合的科目。
随后的高考，除了全国统一的高考，还学城自己内部的高考，这内部高考就是专门考四门主修和兴趣课，然后根据成绩来决定未来学生去向。
最优秀的当然是直接去学城相对应的学系深造，然后次一级的是学城附属大学，然后最差的就去学城附属职业学校。
最优秀的学生去了学城，花一到两年掌握专业的前沿知识后，就会自己组建或者加入研究团队，利用学城提供资源和实验室，做创新科研。
这些出成果的个人和团队，他们创新的东西，会在福星投资，学城帮助下按照四四二比例分配，把成果造福社会。或者得到丰厚奖金然后技术封存。
而出成果的个人或者团队成员，也将获得留校资格。次一级的附属大学的学生则是学习最前沿的技术，然后用这些技术进行排列组合，要是出了成果。
也和上面一样把成果转化造福社会，或者获得一笔丰厚的奖金，成果封存，同样获得留校的机会。
要是在学校没有成果，这些学生也掌握了很多前沿技术，毕业后也是福星圈子各个企业和军方哄抢的对象。
而创业中的，创新一族人，基本都是出自这些人，他们的研究和成果，转化后造福社会。
最后那些对创新实在没有天赋的学生，在附属职业学校，就会根据兴趣，主修一门技术，比如修理机器，加工精密部件，又或者是其他的生活技能啥的。
反正主打的就是一个，想拿毕业证必须有一门拿得出的生存技术。这些学生一毕业，基本都是各大企业的绝对技术骨干。
不想创业，技术骨干这样的岗位，基本都个企业的大动脉，工作稳定，待遇也不差。就算不能大富大贵，但是也生活无忧。
要是想创业的，有一技之长在手，创业也许不能一帆风顺，但是起码生活保障不是问题。要是能在这行业杀出一条血路，立刻会被福星投资关照。
因为能在这样的行业中杀出一条血路的人，也许没有科研天赋，但是绝对可以算天之骄子，这样的人，福星投资会找合适项目和他合作。
然后让他们退出民生行业，去开拓国际市场。学城和附属学校，主打的就是一个物尽其用，每个学生都有自己合适的位子。
学城没有什么管理系，金融系什么花里胡哨的东西。但是能从创业中杀出来的，无一不是这些方面的奇才。
