这丫头不会以为他在生气？
阿溪能如此，他只会高兴，哪里会生气。
“你能做这‘课后笔记’，完全出乎我预料！”
黎阳认真夸奖一番，甚至这一次单独夸奖阿溪。
“老二、夏安，还有阿陶和朱猛，你们都要像阿溪学习！”
黎阳举着手中竹片，又点点自己脑袋。
“我们脑袋所记这些很容易被忘掉，这时我们可以把文字记在竹片上、石头上，甚至烧制陶器时，都可以把文字记在上面！”
黎阳神情有些激动，阿溪这次所做真真是为他补漏。
课后笔记，后面或许还可以有课堂笔记，这真是妙极。
黎阳低头翻看一番阿溪所写文字，除了文字稍微有些扭曲，辨认比较困难外，整体还是没其他错误。
这里，足以看出阿溪刻印应当很是认真。
观看一遍后，黎阳心中决定把练字一项加入进去。
他自然不是让族人练字有多好，写字丑点无所谓，但一定要能让族人认出。
文字是桥梁承载人族传承，若把文字写得族人都不认识，那还传承什么？
黎阳目光放到老二身上。
“老二，你在地上刻出‘昨日’二字！”
老二不懂大哥要做什么。
不过，他还是拿起身边木棍，然后歪横斜竖乱丿……
‘昨日’二字，愣是写成歪‘日’歪‘乍’歪‘日’。
得了，每日学习前必须练一会儿字。
练字黎阳不准备占用太多时间，不过先至少保证老二练出正确字再说。
竹片被黎阳还给阿溪。
他嘱咐阿溪：“等我教你能正确写出文字，你重新把这文字刻印一遍！”
嘱咐完阿溪，黎阳扭头对老二几人道：“在我讲完文字，你们后面同样要刻印，刻印完第二日交予我！”
既然阿溪弄出课后笔记，黎阳需要发挥一下。
全当课后作业。
黎阳叹口气，若可以他真不想不知这所谓作业。
想起作业，黎阳寻思着教几人练字后，可以以练字为作业。
先前出现妖信导致心情不太好，现在黎阳颇为愉快。
他转头，招呼一人。
“武二零！”
“过来！”
先前武二零能看到他所看不到那鸟，必有特殊之处。
“大哥！”
武二零站在黎阳身边，他同样是两米个头，不过相比较几人，武二零身子偏瘦弱。
无论是手臂，还是胳膊都比较干瘪，隔着皮能看出一块块‘狭长’肌肉和部分骨头，脂肪极少。
黎阳初始见武二零时，心中还以为武二零是被饿成这样。
后面一问才得知他生来便是此形象。
至于为何如此，黎阳只能归纳与母神创造他时，估计给他创造出吃不胖体质？
这形象，总好过朱猛那脸着地。
“这是武二零，今后与你们一同听课！”
“老二，他暂时就居于你那！”
“还有，把你所学尽量全部教给他！”
几人中，以总体来说老二最为清闲。
黎阳准备让武二零跟着老二。
另外，就是武二零眼神特别好，极远处都看的清。
他心中有打造斥候小队想法，只是一直搁置。
如今有武二零在，到时可以让其去斥候小队领地周围探索。
不过，现在还不行。
武二零比较弱，等他稍微强些才使得。
