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【游玩A游戏请前往2年5班】。
【游玩b游戏请前往2年6班】。
【游玩c游戏请前往2年7班】。
徐飞默看着卡片上的内容，开始回忆了起来。
从起点出发的一段旅程，逐渐清晰。
就像是一条被点亮的通路。
在这个黑暗的游戏世界里不断向着最终的答案挺进。
那些本以为是无用的选择全都有了意义。
当一切被串联起来的时候，就变成了一段能够触摸的文字。
原来如此。
徐飞默的眼中闪着光亮。
他将自己的发现记录在了这张卡片上。
但这个线索还不完整，还需要继续去探索。
他立刻动身，向着b游戏所在的教室跑去。
不一会，徐飞默就来到了那间教室的门前。
2年6班。
他看了眼头顶的班级牌，然后走进了教室。
这间教室里并没有什么特别的布置，还保持着原始的模样。
课桌椅一排排整齐的摆放着。
其他的玩家都在座椅之间寻找着和这间教室里的游戏有关的线索。
徐飞默观察了一圈，没看到什么特别的地方。
唯一令人感到有些奇怪的就是坐在座位上的三个用稻草编制而成的假人。
这种假人徐飞默之前已经见过很多次了。
但之前都是被用来当做‘观众’的。
可这次似乎有些不同。
徐飞默向着一个假人走去，有几个人正围在假人的旁边议论。
他们之前似乎想要尝试挪动假人，搜寻假人面前的书桌。
可这些假人却被钉子钉在了坐椅上，保持着固定的位置无法移动。
而且这一次假人的身上还多了一些线索。
它的身上有一个编号。
【45】。
“这数字是什么意思啊？”
一些人在讨论着。
“是它的编号？可之前的那些假人身上怎么没见过……”
“你这么一说好像还真是，我记得之前那些假人的身上的确没有这种数字。”
“所以……这是什么意思？”
“额……会不会因为它坐在课桌上，就是来上学的，这个是他的学号……”
“……你脑洞可真大。”
“哎算了……这种摸不着头脑的线索还是交给杨老板来破解。”
“哈……说的有道理。”
站在后面的徐飞默看着那个稻草人。
在他身上并没有什么其他特别的线索。
但在它所坐的那张桌子上面却用笔刻下了一个“一”字。
这是什么意思？
徐飞默继续观察着，很快又发现了一些不同寻常的地方。
这间教室里的假人一共有三个。
并且分别坐在了第一排，第二排，和第三排。
这个有【45】编号的假人坐的是第一排。
徐飞默赶紧跑到第二排和第三排的假人身前分别查看了一下。
得到了以下这些线索。
第一排的假人编号是【45】，桌面上刻着‘一’字。
第二排的假人编号是【34】，桌面上刻着‘十’字。
第三排的假人编号是【26】，桌面上刻着‘二’字。
这些线索究竟代表着怎样的意义呢？
徐飞默还不清楚。
很快，教室里就有人找到了写着游戏规则的卡片。
卡片被送到了杨坚挺的面前。
大家也都围了过去，只有徐飞默站在第一排的假人身边远远的听着。
杨坚挺清了清嗓子。
“哎……”
“看来新的游戏又要开始了。”
“一会可能会因为我的聪明才智，又让大家在玩游戏的过程中少了很多乐趣。”
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