杨磊笑笑，“我要是你，我就趁着还在位再拿一块地盖宿舍楼、操场，把食堂好好修一修，再把旧宿舍楼拆掉，把宿舍和教学楼里的暖气搞起来，这些东西能用十几年几十年，也最容易出功劳，做好点，学生老师和人民能念叨你好久，至于其他，嘿嘿，不客气地说，跟你这个快退休的人没啥关系，都不是三两年能搞定的。”
“要这么说，你捐的那么点钱可远远不够。”
“我再捐点就是了，有老校长你的面子，多了不敢说，二三百万肯定没问题。”
“真的？”
“你说呢？”
老校长忽然嘿嘿笑道：“我决定了，接受教育局的建议，延迟退休，继续在岗位上发光发热。”
“？？？”
“嘿嘿，杨磊啊，作为咱们学校的优秀学生代表，一定要畅所欲言有啥说啥，来，咱们继续唠唠，唠唠这学校的软件的升级计划。”
这是逮着一只羊可劲儿薅呢。
生怕他这只肥羊溜走，想用老校长这根缰绳把他牢牢地拴住。
地方上的教育部门还真是用心良苦呢。
杨磊无语。
不过这些人这么用心，他也没啥怨气，毕竟是正经事，比那些一心搞歪门邪道的强多了。
所以，无奈地问：“唠啥。”
“去我办公室。”
校长办公室。
好茶泡上，好烟点上，水果零食摆上，老校长叹了口气，“说实话啊，我个人是想退休的，毕竟在这个行业里呆了太长时间，从十七岁参加工作到现在，一直在教书，当上校长之后还带了几年课，是个不折不扣的老教师了，也亲眼目睹了国家教育一步步走过来的艰难，想想我的付出和收获，还是挺有成就感的，但最近几年，明显感觉跟不上时代了。”
“哦？”
“咱们这边还好，去省城、首都以及南边那些学校看看，差距非常明显，尤其那些好学校，从师资力量到教学理念，都把咱们学校甩出老远，心痛啊，真有的时候真的担心咱们学校这些学生会跟社会脱节。”
“具体说说，差距在哪儿？”
“硬件这块不用说你也知道，只说软件，嗯，校风吧，人家学校里培养出来的学生一个比一个大方坦荡，精气神很足，小孩子不大但非常懂事儿，可咱们学校里，除了你，满学校找不出几个能在大庭广众之下把话说清楚的，在讲台上讲个题都结结巴巴哆哆嗦嗦，看着就……心疼。”
“还有吗？”
“还有就是其他素质，人家那学生一个个多才多艺，能跳能唱能谈能吹，说相声的唱大戏的都有，还有些年纪轻轻却在计算机领域颇有成就，还拿了大奖的，可咱们学校别说学生，老师们都没几个会用电脑，打印机都玩不明白，你说，这差距大不大？”
杨磊笑了，“知道幸存者偏差这个概念吗？”
“什么意思？”
“这个概念的意思是当你获取资讯的渠道仅来自幸存者的时候，你的认知状态就会和实际状况产生一定的偏差。”
老校长一时间没能领悟：“说具体点……”
