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采访是在上完课之后的，课自然是上的很垃圾，不过课上的怎样都无所谓，这全看剪辑的水平
值得一提的是，有几个出人意料的家伙居然来旁听了，也不知道是故意的还是有意的...区别也不大哈...
霍华德自然是来了，而且格温顿就坐在他旁边！蔡小面无表情的和他连排坐
这节课芬克斯只觉得生不如死，格温顿那家伙总是盯着他笑，笑得贱兮兮的，其他人或是皱起眉毛，或是在各做各的美梦
这样的一幅死亡图景看得人心里发慌，有一种在最落魄的时候回家过年的窘迫感
这使芬克斯不由自主的怀念起了以前当死宅的日子，哪有这么多屁事儿呀？！
有时候他想，假如他真的是一个普通的平凡的人，而不是什么狗屁芬克斯，那他可能现在还安安逸逸的躺在某个偏僻的野鸡大学宿舍的床上，颓废的刷着手机，面对异界消息一笑置之，整天谈情说爱，玩异界远征，对那些GPA爆表的大佬顶礼膜拜
这才是他这个年纪应该做的事呀！
想到这里，芬克斯顿觉得自己所处非人间
“你好，芬克斯先生，我是永雉时讯的记者，今天需要占用您宝贵的几分钟时间，对您进行采访”赫里克斯什么也没拿，但是靠墙角那个黑色小箱子的红灯变成绿色了
芬克斯明白，这就是采访开始了，他微笑着颔首表示同意，没有稿子，没有提词器，他也不知道到底该说些什么，只能见招拆招了
“您为什么会想到比亚韦斯通克进行志愿任教？有什么深层含义和目的吗？”开头必然是标准格式化的询问模式，无非是“为什么”“怎么看待”“如何做好”这些记者常用格式
这没有出乎芬克斯意料，他在内心中早就准备了一套专业的说辞来打太极
“为国家的教育建设献出自己的一份绵薄力量，是每一个有能力的公民都应该做的事”芬克斯决定抓住大义疯狂绕圈，就单纯的说一些没有用的屁话
“那您是如何看待自己的科研能力的呢？”
“在我看来，我只是众多科研人员中最不起眼的那一个”芬克斯秉承着谦虚为上的原则，没有贸然发言
“那您口中所谓的有能力的公民的具体能力是什么呢？”
赫里克斯已经制造了一个小小的逻辑陷阱，但这不是他所要做的，他只是在打乱节奏，为了隐藏更大的陷阱
“e...能力就是能力，就是力所能及，对，就这么个意思”芬克斯将一只手放进了上衣口袋里然后继续补充道：“能力这个东西只在乎自己是怎么觉得的，别人无法决定”
“也就是说您觉得自己是一个有能力的人啰？”
芬克斯抿了一下嘴唇，思考了大概两秒回答道：“话不能这么说，每个人都是有能力的，只是能力的方面不同，每个人都可以当我的老师，我也可以当每个人的老师，只是大家所擅长的不同罢了”
“也就是说，您觉得您在教育这方面是非常有能力的，对吗？”
“不是，嗯...也可以这么说，因人而异，你觉得是对的，那就是对的，这个东西说不好，比较主观”芬克斯早就想好了无法回答的问题，该如何打太极，呵，说废话就对了！
“那您从主观方面是不是认为教书是一件简单的事情呢？”
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