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周围的椅子似乎忘记了发抖，教室里此刻安静到了极致。
秦既明能清晰的感受到音乐老师的“体温”，和她皮肤下肉芽的轻微蠕动。
他轻轻的从音乐老师的拥抱中挣脱出来，向音乐老师致谢：“谢谢你，我好多了。让我们回归课堂吧，学生们该等急了。”
音乐老师点点头，回到了讲台上，看向秦既明的眼神狂乱中透着柔和，似乎他悲伤的经历击中了她过于敏感的内心。
这个眼神居然让秦既明莫名的感到有些于心不忍。
但为了不被做成椅子，秦既明必须要阻止她继续唱歌。
“音乐老师，我是教语文的，语文里面讲解诗词，会用很多时间来介绍作者所处的社会时代背景，创作者的经历，当时他的心境。因为每一首作品都是在特定环境、特定心境、特定情绪下的产物。”
秦既明斟酌着用词，小心翼翼的向音乐老师建议着。
“所以我冒昧建议一下，为了让学生们能更容易和深刻的理解歌曲的内涵与意义，是不是能将这首歌以及词曲的创作者的相关背景和经历做一下讲解？”
这些东西讲起来会很长，可以拖住音乐老师，让她不要再唱歌。
音乐老师没有立即答应，而是思索了起来。
她看向那些空座椅，似乎在询问它们的意见。
秦既明一边坐回去，一边有意无意的将消防斧放在了临近的那把椅子上。
通过斧柄，秦既明能感到椅子的颤抖，他往自己的左侧和右侧各看了一眼。
很快，音乐老师似乎得到了反馈，她点了点头：“既然如此，我们就讲讲吧。”
秦既明松了一口气，开始听音乐老师讲起来。
接下来的课堂过程比他想象中要轻松，除了那些不安分的肉芽“舌头”时不时从口中钻出来，以及稍微一激动脑袋就滚落下来之外，没有其他的意外发生。
终于，在秦既明无比的期待之中，音乐老师宣布了下课。
但戏要做足，秦既明收拾好自己的东西，走到音乐老师跟前：“音乐老师，听了你的一节课，我受益匪浅，感触良多。在你的课堂上我感受到的是良好的课堂纪律，积极的学生配合，还有专业的教学水平。尤其是在课堂纪律方面，我认为我有许多要向你学习的地方。”
他翻开自己的听课记录，有意无意的让音乐老师看到。
那上面密密麻麻，似乎在彰显着秦既明的认真。
音乐老师更加满意了，她靠近秦既明，惨白的面容上露出好奇与期待，问他：“你在哪个教室呢？希望也能去听听你的课。”
秦既明脊背骤然发凉，开始觉得自己似乎选择了一个错误的度过课堂的方式。
音乐老师的心过于敏感，他似乎低估了那些抑郁语录对这种女人的威力。
见秦既明迟迟不回答，她又靠近了一些，阴森的气息笼罩了周围。
音乐老师眼中满含期待的看着秦既明，蠕动的肉芽从她的嘴边悄悄探出来，往秦既明的脸上与脖子间靠近过去。
那些肉芽在秦既明的皮肤上轻轻拂动着，像是在抚摸着他一般，秦既明表示不敢动。
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