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厚重的活动门板发出刺耳的声音，走廊里那些医生和护士听见声音，突然都停下了手里的动作，看向了这里。
秦既明故作淡定，慢慢的走过去。
这时候一个医生走了过来，手里拿着一本病历本，停在秦既明面前，歪着脖子上下打量了秦既明一会儿。
然后他突然开口问道：“你是几号病人，我怎么没见过你？”
秦既明一愣，低头看了一下自己身上的白大褂。
旁边不远处的几个护士立即面露责怪的看向那名医生，他身后的那一个甚至还不着痕迹的悄悄扛了他一下。
“咳咳……”那个医生清了清嗓子，“哦，不好意思，我说错了，我是说，你是新来的医生吗？”
秦既明点了点头。
“太好了！”那名医生突然就转变了态度，热情起来，上前一把抓住秦既明的手：“我们的病号太多，大家都忙的不可开交，你来的也太慢了！快来，我带你去办公室！”
那名医生不由分说拉着秦既明往前走，经过护士站，来到一个办公室里。
里面坐着另外几个医生，他们都在对着电脑忙碌。那名医生将秦既明带到一个座位旁边之后，对秦既明说道：“这里就是你的位置，你快准备好，病人马上就要来了。”
说完，他又火急火燎的大步离开，又开始继续忙去了。
屋里的其他人都在盯着电脑，没有一个去理会秦既明。秦既明在那个座位上坐下来，顺手拿起桌子一边几本病历本翻看起来。
“症状描述：病人无法与人交流，不敢看见其他人的眼神，也不敢听到其他人的声音，一旦被人直视，或有人直接与其说话，就会立刻疯狂地把自己藏起来。”
“诊断结果：因在学校受人欺凌，被当众扔进厕所化粪池，受到其他人的嘲笑，沦为笑柄，故产生严重自闭倾向。”
“治疗方案：让那些欺辱他的人变成化粪池中的那些东西。那些东西曾经占满了他了全身，让他受尽嘲笑和愚弄。如果将那些欺辱他的人变成那种东西，或许能够缓解甚至治愈他的病症。”
“医嘱：尽快让他吃掉那些欺辱他的人并进行排泄。”
秦既明惊悚地看着那本病历，立刻往后翻了几页，看到了后面的记录。
“经过治疗，病人病情明显好转。”
秦既明立刻拿起另外一本病历本翻开。
“症状描述：病人有严重恐慌症状，并时常发作，陷入极度恐惧的情绪，必须依靠镇定剂才能暂时缓解。”
“诊断结果：程度极严重的焦虑症惊恐发作。”
“治疗方案：溯寻病因，根源在于患者年少时被学校校长侵犯虐待，并由此留下心理阴影，长时间处于恐慌害怕状态。建议其亲手对学校校长进行物理性阉割，让他亲手消除自己心中的恐惧。”
“医嘱：确保物理性阉割过程由其本人亲自进行，护士可从旁协助指导其操作。”
秦既明放下病历本，深吸了一口气：“这里的医护人员绝不是真正的医疗职业者。”
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