夜色清冷如水，星光点点之下是无尽的庄严，门口的探灯将白粉墙上那‘为人民服务’五个字映照的更加鲜艳，咫尺的办公楼上灯火通明，十几辆警车在门口严阵以待，林荫看了看办公楼上那个闪着光芒的警徽，又看了看依旧亮着灯光的一队会议室，心中一股敬畏感油然而生，再也不敢偷闲，忙又回到了办公室。
办公室内林嘉雯安静的像是困了的猫，蜷缩在办公室的角落里不言不语，只是手中依旧握着碳素笔和写的密密麻麻的白纸。林荫不去理会她，只是坐在桌子上将卷宗继续看完。关于李明失踪，学校并未表现出应有的惊讶。李明在学校学习成绩并不理想，这显然不能得到学校的重视，在班级里沉默寡言的他成绩在班里只属于中下等水平，作为跑宿生，经常逃课上网，性格偏激又经常和其他学生发生争执，甚至打的头破血流。这属于青春期的典型性格让班主任和其他老师没少操过心，甚至校长还组织了老师对那些比较爱闹事的专门谈过心，了解他们对学校的看法，让他们做出再不干扰其他同学的保证，委婉的对他们进行劝退。自然这样的学生失踪几天都和学校没有关系，失踪几天都不会得到学校的关注。而对学生谈心的老师，张斌就是其中一个。
将另一个卷宗拿起，林荫看了一眼门口，开会的三个人并没有回来的意思，林荫猜测着他们可能将李明的失踪和李娟做并案处理了，谁叫两个人是同时失踪的呢。无心再猜测，林荫打开卷宗的牛皮纸，里面是新王庄的调查笔录。新王庄在李村和王村之间，是李村中学通往王村的必经之路。两份新王庄的笔录都是于东做的，由于村里人睡得早，新王庄的人也对这两个人没什么印象，没有人能证明两个人是否到过新王庄。
还有最后一份补充笔录，是在李村中学附近进行调查的，以李村中学辐射其他个村子，以相片的形式对村里人进行询问，对失踪的李明进行查找，这项工作是当地派出所做的，可是依旧没有得到任何结果。
“你看一下。”林荫才看完卷宗，林嘉雯已经将手中的白纸递了过来，白纸上是密密麻麻的写满了对李娟性格的分析，旁边一张李娟所在活动板房的简略图，板房中密密麻麻的盖满了手印，连屋顶上都是，地上同样密密麻麻的脚印，让人只看一眼就头皮发麻！
“李娟是个强势、不拖泥带水的人，遇到了问题一定会想办法解决问题，遇到了逆境也一定会反抗。我从模仿她的行为在屋内走了两圈，给我的感觉只有迷茫和绝望。是什么能给她迷茫绝望的感觉，甚至不能反抗呢？那就是没有反抗的对手，或是根本没办法反抗！如果没有反抗的对手，你不知道向什么反抗，你就会迷茫，甚至绝望。比如你无意间坠落到万丈深渊之下，没有人推你，你也知道自己爬不上去，你只能绝望的等死。还有一种让你根本没办法反抗，比如一个蚂蚁面对一枚炮弹，在炮弹的轰炸之下它无论怎么爬，爬到哪里都是死，它会迷茫，抗争也是无意义的，你也只能等死。”林嘉雯道。
