开学后的几天里，赵蕙不明白是为什么，从上学的第一天起，她心中的感情就被一种无形的力量所代替。是由于时间的消磨，痛苦的时间太长了吗？还是由于新的学习环境对她的学习以及心理有一个促进？是的，时间的延续和环境的更新是可以改变一个人的，从心里改变，从思想上改变。一年多的感情，是多么使人痛苦，使人迷惑，甚至耽误学习。她不想再继续这个梦，她认为她现在最主要的是努力学习，而不能再想其它的。不能否认，她的心中一直有李掁国的影子。当看到张敏和韩玲，她就想起了李掁国，但她想的是结束，因为他太让她伤心了，这仿佛是一种感情的折磨。
一天中午放学，赵蕙在路边等纳艳华，李掁国站在她的右前方，回头微笑着看着，象在等人。赵蕙有些害羞，象装着没看见一样。下午上学时，赵蕙来学校有点儿迟了，她刚放好自行车，还没到马路上，李掁国也到了，赵蕙站在路边在等她们班的李萍，赵蕙大声说道：“李萍，快一点儿。”李萍“嗯”地答应了一声。这时，李掁国看了看赵蕙，进了学校。第一节自习课改上地理课了，赵蕙总是走神，她的心中总是有李掁国的影子，当她意识到时便好好听老师讲课了。第三节课，赵蕙又想起了李掁国，眼睛里浸满了泪水，结束吗？她不知道，她忽然觉得她很爱李掁国，但她又知道，这样下去会影响学习的。
九月初的一天下午，第一节是体育课，在操场上站队时，赵蕙和韩婷站在了一排，韩婷在赵蕙左边，赵蕙觉得很不自在，一看到她，赵蕙就想起运动会上那件令人伤心的往事，那是她有生以来最痛苦的时候。那次运动会上，韩婷很高兴，李掁国投铁饼得了第一名。从那以后，赵蕙便注意了韩婷。有一次早操，她没站好，李掁国说了她一句，她好象很不服气。
同学们排好队向操场走去时，赵蕙对纳艳华说：“纳艳华我站在你前边得了，上操的时候，我就在你前边。”纳艳华笑着说：“不，上操时你在我前边，体育课上我在你前边。”素质操做完以后，老师检查每组的体操时，韩婷忽然回过头问赵蕙：“第四节是啥操。”赵蕙想了想微笑着说：“好象是举腿运动吧？好象不是，我也忘了。”虽然这么一句话，赵蕙觉得她和韩婷之间似乎近了一些，是的，现在他们已是同学，是不应该有什么顾虑的。
这些天，赵蕙总在想要结束她对李掁国的感情，不能继续，因为她痛苦的时间太长了，在她痛苦的时候什么也不想干，这样会影响学习的。还有文科和理科的区别，使赵蕙觉得他们之间是不应该再发展下去的。
可是，那天上午放学，由于赵蕙从南门走，遇到了交通堵塞，她下了车发现李掁国和岳东在她后面，他们骑车从她身边过去了，赵蕙也追上了前边的纳艳华。赵蕙想：应该问一下李掁国弟弟上几年级，想借初一的地理和历史书。赵蕙跟纳艳华说了一声：“我去问李掁国借书的事。”她便去追李振国了，快追上时，李掁国发现了赵蕙，便慢了下来，赵蕙叫了声：“李掁国——”她骑车到了李掁国的旁边问：“你弟弟在上几年级呀？”李掁国看了看赵蕙回答：“在上初二。”赵蕙忙说：“借他的初一地理和历史书用一下。”李掁国吃惊地说：“哦！你借迟了，我们家我表哥也上高中，去年他全给拿走了。”赵蕙失望地说：“哦！是吗？”李掁国关心地问：“要不我给你借一下？”赵蕙摇了摇头说：“算了，你的中国地理第二册还在吗？”李掁国又看了一眼赵蕙说：“我给你回家看看，别的书借了吗？就要中国地理？”赵蕙回答说：“嗯！中国地理第二册。”赵蕙停顿了一下又问：“哎！你现在在一班？”李掁国回答说：“五班改成一班了呀！现在五班和六班是文科班吧？”赵蕙笑着说：“嗯！我现在在六班。”这时，纳艳华也跟了上来，她问：“你班班主任是谁？”赵蕙虽有些不高兴，但还是热心地帮李掁国回答：“还是原来的老师呀！”要拐弯了，李掁国慢了下来，赵蕙骑过去了，听到李掁国大声说：“我给你回家看一下地理书，要没有我给你借一下。”赵蕙忙说：“嗯！你看一下就行了。”李掁国笑着说：“再见！”赵蕙也笑着说：“再见！”
赵蕙心里很高兴，她想：我又怎么能终止自己的感情，生活就是这样，今天的相遇是这么偶然，这是命运的安排吗？
周六下午放学的时候，赵蕙到车棚推自行车时，四班的于英看到赵蕙笑着说：“赵蕙，借你的刀子用一下。”赵蕙“哎”了一声，拿出刀子给了于英说：“给你，干什么用呀？”于英边走向她的自行车边说：“弄一下自行车座套。”
李掁国站在对面不远处等岳东，他象没看见赵蕙一样，从赵蕙眼前过去了。
赵蕙赶紧低下了头，她的心里是那样难过，仿佛觉得自己失去了很多，她不知道在李掁国的心里是怎样想她的，她觉得他们之间是那样遥远。
