恰若青石的街道向晚
跫音不项，三月的春闱不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误”
全班的掌声雷动，也不知道是为贺夕这番柔情似水的朗读还是为郑愁予的这首诗触动了大家青春敏感的心。苏晓沐认为后者更为偏重，文科班的女生，感情大部分比较细腻。虽然三月莺飞草长，思春的季节已经过去，但是这般柔情的文字，还是能轻易挑起我们敏感的心弦。
“这是今年全市高三5月调考卷子上的诗歌赏析题。大家都有什么看法啊？”矮子在上面发了问，虽然大家对这首诗是颇有感觉，一回到实际问题，又都不想卖矮子面子。
“怎么没人啊？那你们刚才掌声雷动的是什么意思，我以为你们是深有体会呢！没人说是吧，没人说我就点了啊！”矮子果然装模作样地看起了讲台上贴的座位表。快一年的时间，每天至少要接触全班学生40分钟，按理说，一般好学生和坏学生都是老师容易记住的，在全班没有没和矮子抬过杠的学生的情况下，矮子因为憎恨也该记住全班同学的名字了。可惜，一定要这样装模作样才能显出他完全不把学生放在眼里的气势。
不过，全班跟所有老师要点人回答问题时的气氛一样，没人多喘一口气。虽然大家是鄙视矮子鄙视惯了，可在回答问题这个情况下，回答错了，怎么说也是在全班面前丢脸。万一有那么个好歹，班上恰好有那么个让自己痴心不悔的人，就算那个人没觉得怎样，自己也觉得极其没面子啊！当然，苏晓沐上高中以来是没有这种困惑的。可是，这种情况，她往往是第一个被开刷的。
“苏晓沐，你说说，听完这首诗，有什么感想啊？”
矮子一问完，就听到了全班松气呼吸的声音，还伴有那么点嘈杂。一般这种情况，苏晓沐都会把刚才屏气的人当做是诈尸。
“我打江南走过，可能是因为那里有我等待的人——可惜，归来的人，不是女子心中的归人，只是像所有可能的人一样，是一个普通的过客——恩，没了。”苏晓沐也没抬头看矮子。
“恩，说得很好嘛！刚才怎么不举手呢？”
“我觉得我想的不是看法啊，只是对这首小诗做了短短的解释而已！”
苏晓沐已经感觉出自己跟他继续谈论下去又会引发不尊重师长这样的口水战，所以只想赶快岔开话题。
但是，好像矮子自己倒是不依不饶起来。
苏晓沐这下真是没辙，老师们都喜欢以这种刨根问底的形式来提高上课活跃性的吗？
