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撒托古亚的大眼珠子被打爆事件，仅仅在同学们脑海中维持了短短几分钟，便被一股奇妙的力量抹除了。
到了第二天上午，也就是周一上课的时候，郑清震惊的发现，除了他以外，学校里，包括天文08-1班以及宥罪猎队的所有队员，对于昨天晚上夜空中的‘大眼珠子’以及那一抹青色流光的风采都已经忘的一干二净了。
即便是郑清，印象中的画面也越来越模糊，只留下这件事的清晰概念。
很显然，这是某位，或者某些拥有巨大力量的人在消除孽妖出现的影响。对于郑清来说，这个结果好坏参半。好处是短期内他似乎不用担心撒托古亚来找自己的麻烦了，坏处是他把那头大孽妖得罪的似乎更狠了一些。
而且，有关部门抹除孽妖影响时的手段也让年轻男巫心有戚戚，对于获得更强大的魔法力量愈发渴求。
这就要求他更认真努力的学习了。
经过半年多的大学生活，郑清对于自己今后的巫师之路已经有了一个大致模糊的认识，以及一个不算明确但可以预期的期望——比如按时毕业，成为一名优秀的注册巫师。
当然，这一切对于一个刚刚入学半年的学生来说还有点远。他现在能做的，就是尽量赚学分，然后把教授们传授的魔法知识掌握的滚瓜烂熟。
按照第一大学的教学规划，大学一年级对于年轻巫师们来说，是一个适应以及夯实基础的过程。大部分年轻巫师在进入大学之前都接受过良好的中学魔法教育，能够控制他们的魔法力量不至于暴走，能够熟练运用魔力施展一些标准咒语或者配置一些不困难的标准药剂。
部分天赋较高的年轻巫师，在进入大学之前，甚至可能会在这一阶段开发出一些不太实用，但是具有奇思妙想的小咒语。
但这并不是大学教育的全部。
在第一大学，除了掌握足够的标准魔咒、药剂等专业知识以外，年轻巫师们要学会树立正确的世界观与魔法观，要学会透过魔咒与占卜，触及魔法的本质。
这一点，从大学一年级的下班学期，也就是开学第二周的第一节魔咒课上，大家就非常清楚的感受到了。
第二学期的课表与第一学期大体上并无变动，甚至连课时安排也基本一致，周一第一节课还是姚教授的魔咒学。
唯一有变动的，就是周四下午的选修课，大家需要重新挑选一门。
郑清在教务处的选课树上扒拉了好一阵子，挑选了一门‘鱼人通用语’。虽然他不是一个语言天赋很好的人，但出于对其他智慧生命的好奇，再加上之前与鱼人多次打交道的经历，让他最终选择了这门课程。
据教务处当时负责调整课表的前辈介绍，这门‘鱼人通用语’的教授是一位非常特殊的老鱼人。之所以说特殊，是因为这位老鱼人身上并没有如同临钟湖里那些野蛮家伙身上一样的臭味，而且它还是一位活了很久，在教授联席会议上也拥有席位的鱼人。
言归正传。
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