听巴赫这么说，其他人也很好奇，都想了解一下中国这个古老的东方国家。
大家边吃边聊，孙雪开心的给大家介绍起了自己的国家。
本来孙雪还有点担忧，她担心自己文凭低，大家也许会看不起她。
看来她的顾虑是多余的，大家更感兴趣的是她这个人和她的国家。
从聊天中孙雪了解到，巴赫来自欧洲的一个国家，犹太人，作家只是他身上的一个标签，他真正的身份是一位商人。
具体做什么生意他并没有透露。
这让孙雪有点意外，怪不得从巴赫身上看不到那种文人的气质。
和这些同学的聊天，孙雪发现大家的思维活跃，前卫。每聊起一个话题，大家都侃侃而谈，谈话内容总是让她耳目一新的，大部分时间她总是默默听着。
突然发现，她在他们面前自己就像是个小学生，除了会写作，其它的一窍不通。
第一节班会课上，每个人都做了一个简单的介绍，就是这个简单的介绍，让孙雪吃了一惊。
除了她之外，每位同学都接受过高等教育，更让她惊讶的是，大部分同学几乎都是自己国家非常优秀的作家。
获奖无数，有很多同学都写过一本或多本的畅销书。
孙雪以前觉得自己的文学水平不错，听了大家的介绍，他才知道自己与他们之间的差距很大。
不过，孙雪并没有灰心，有这么优秀的同学，是一个非常好的学习机会。
不过第一天的课程下来，孙雪明显感觉到了压力。
正如杰克所说的，课堂上教授的英语并不是很标准。
这还不是要命的，最要命的是当讲到比较专业点的知识时，孙雪听起来就有点吃力了。
她听的云里雾里，教授解析的作品大部分都是以西方文学作品为主。
这一块也刚好是她欠缺的，外国作品她就没有读过几本。
这里的授课模式跟起鲁学院完全不一样。
起鲁学院的授课就像传统大学课堂一样，不过这里的教学模式显得轻松随意。
一堂课，一半时间教授讲，剩下的时间就是自由讨论环节。
大家各抒己见，发表对作品的理解。
第一天的课程结束后，孙雪在课堂上几乎就没发过言。
并不是她不想发言，她实在是没有底气。教授解析的作品她没读过，课堂上的内容，她也是连蒙带猜听完的。
看着班上其他同学侃侃而谈，孙雪也只有羡慕的份了。
好的是这里好像没有硬性的作业，不知道以后会不会有，暂时让孙雪感到比较轻松。
课堂气氛轻松，惬意。
不过，一周下来，孙雪就有点垂头丧气了。
她发现教授讲的内容她听的一塌糊涂，讨论环节自己更是很少参与。
刚来时的满腔热情已被浇灭了一半。
要是这样下去，自己的这趟国外留学也算是白来了。
一下子，孙雪急的上了火，嘴角周围起了很多的水泡。
这天，孙雪给刘斌打通电话后一顿大倒苦水。
电话那头的刘斌劝道：“老婆，要不你还是回来吧！”
本来她是想得到刘斌的安慰，没想到刘斌却让她当逃兵。
她很生气的挂了电话，连续一周都没有给他打电话。
冷静下来的孙雪，觉得自己不能破罐子破摔，必须要振作起来。
现在迫切解决的是能快速听懂课堂上的内容，去读懂教授指定的一些西方文学作品。
如果这两个问题解决不了，那么自己的这趟出国留学并不会有太大的收获。
如何才能解决这个问题，孙雪不由想到一个人。
