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林纸只得站起来,硬着头皮走到前面。
林纸来到讲台前，只见教官把他的光脑往她面前一推，笑呵呵,“秦猎啊,瞧我这个脑子，忘了把这节课的东西带过来了，我得回一次楼上办公室,你先帮我把这一段给大家讲一下。”
他交代完,拍拍屁股走人了。
一教室学员，二三十张脸，全都抬头看着她。
总不能现在在众目睽睽之下，突然开始装肚子疼。
林纸挪过光脑,扫了眼屏幕，上面就是秦猎说过的今天机工原理课的课件。
机工原理是外系的选修课,讲的是机甲各种部件的控制,林纸一丁点概念都没有。
但是课件做得很好，要点全都列出来了,条理分明。
林纸觉得,如果试一试，未必做不到。
可第一个问题就是,光脑上这东西该怎么才能显示在教室前面的虚拟大屏幕上？
林纸上课的时候，看到教官做过无数次,然而她自己并不会。
她抬起头,点了点眼皮底下第一排的巴图，“巴图,麻烦你过来帮个忙,帮我把它投影到大屏幕上。”
然后自己在光脑上翻着课件装忙。
巴图被“秦猎”点名了,立刻又惊又喜地站起来，过来打开虚拟屏幕，连接光脑，三两下就全部调好了。
林纸谢过他，回头看看虚拟屏幕，开始一页一页，照本宣科地往下读。
反正每个字都认识。
太复杂的时候照着念，能看懂一点的时候，就把屏幕上的句子语序反一反，换个词。
林纸渐渐镇定下来，越读心态越稳。
正在渐入佳境的时候，林纸用余光看见，下面忽然有人举起手。
林纸低头看着光脑：我没看见我没看见。
那人发现林纸没往那边看，自己主动出声了：“秦猎，不好意思，我这里有个地方不太明白……”
林纸：这位仁兄，不好意思，这节课并没有提问时间。
然而他嘴快，已经把他的问题说出来了：“刚才那页上，sv-8806接口的ucbi参数是什么意义，如果调整的话，是会影响重复定位的精度吗？”
林纸火速扫了一眼刚才那页。
上面的公式里有不少参数，其中就有他说的ucbi，公式下是各种参数的详细定义列表，可惜其中的ucbi参数是什么，里面没写。
林纸抬起眼皮，一言不发地看着他，吓得他立刻把举起来的手放下了。
林纸这才把目光转开，扫视教室一圈，“ucbi参数是什么，有人知道么？”
不愧是帝国机甲学院的全A生们，一大片手臂立刻如林般举了起来。
林纸看了看面相，点了第一排一个看着最认真，最像能拿到全A的女生。
她口齿清晰地回答：“教材附录里有注释，我昨天查过了，ucbi参数调整的是在非理想状况下，工具端接口的输出补偿，和重复定位精度没有关系。”
听着似乎靠谱。
手臂基本都放下去了，林纸观察了一下大家的表情，觉得他们的答案应该是一样的。
林纸又点了另一个面相很不错的学员，“你还有什么要补充的吗？”
那人努力想了想，“没了。”
搞定。
林纸现在觉得，有些老师上课时，那么喜欢让学生去回答学生提的问题，说不定就是因为自己不会。
林纸又继续往下读了一阵，读到最后一页时，消失不见了半天的教官才终于回来了。
他出现在门口，身后跟着一辆自动小车，小车的平台上放着一只大箱子，箱子里装着一大堆黑乎乎的器材。
“秦猎，麻烦你了啊。讲到哪了？”
他看一眼屏幕，很欣慰，“都讲完了啊？这么快。”
读一遍而已，当然快。
教官指挥着小车进了教室，继续抓劳工，“秦猎，来，咱们两个把这些发下去。”
“这是没配好的机甲元件，一人一份。”他从箱子里拿出一个元件，举起来给大家看了看，才递给第一排的学员，“这节课下面的时间，每个人都要把它配好，下课之前我会一个一个查一遍，算这堂课的成绩。”
林纸：“……”
林纸：活着真的好难。
林纸和教官一起，从前往后，一个个把元件发下去。
围着教室兜了一圈，发完最后一个，林纸又惊又喜——
箱子已经空了，而她自己还没有。
教官怔了怔：“啊？我少拿了一个啊？”
林纸立刻声明：“我没关系。”
“这怎么行？”教官小跑着回到讲台那边，在柜子里掏了半天，终于摸出一个一模一样的元件，再小跑回来，递给林纸，“还好我上堂课还在这边留了一个。”
林纸：“……”
林纸拿着她的专属元件坐回座位时，手环又是一震，秦猎问：【还是很顺利？】
林纸狞笑了一下，回：【没错，完全没问题。】
秦猎秒回：【那就好。不行就装头疼。】
林纸把元件放在工作台上，对着它发呆，真的有点头疼。
教官刚才说，下课之前，要把这玩意配好，可林纸连什么叫“配好”都不太明白。
实在不行的话，就真的只能用秦猎说的那招，来个头疼遁了。
训练大厅里，秦猎倒是很悠闲。
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