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打完了电话，江伟就去了教研室，他在教研室里忐忑不安，进进出出，他终于瞅了一个空，看到施教授一个人在办公室，他赶紧拿着那摞试卷过去了。
看见江伟拿着试卷进来，施教授问道：“试卷批改完了？分数也誊写完了？”
江伟答道：“试卷批改完了，只是分数还有一位学生的没有誊写。”
施教授微感诧异，问道：“何以这位学生如此特殊？他的卷面批阅有什么问题吗？”
江伟说道：“她的试卷在这儿，请老师重新审阅。”
说完，他将李莉同学的那份试卷拿出来，单独递给施教授，施教授疑惑的接过去，立即认真的审阅起来。
他很快审阅完毕，他说道：“江伟同学，这份试卷判卷非常准确，既没有多给一分，也没有少给一分，我没有发现什么问题。”
江伟站立一旁，说道：“可是这位学生昨晚找过我了。”
施教授见江伟有话要说，于是说道：“因为这份试卷，这位叫李莉的同学找你？你有话要对我说？你且搬个椅子坐下，慢慢说。”
江伟感动，他想道，李莉同学说的也不全对，施教授并不是冷面无情，他还是愿意倾听学生的诉说的。
江伟于是搬了张椅子，仔细的将李莉同学昨晚找她的事情给施教授说了，自然，他不会说出李莉同学困顿之下那些不得体的话语、那些走投无路的交换条件，那涉及别人的脸面、尊严和隐私。
听罢江伟的叙说，施教授站了起来，在办公室踱着步，他对江伟说道：“学生的心理状况，我很少关注，以往也从来没有老师到我这儿替学生求情。”
江伟难堪，说道：“我是第一个替学生求情的吗？”
施教授说道：“是的，可是你也别难堪，我只会觉得你单纯善良，而不会有其他。”
江伟感激，赶紧站起，静候伫立，他没有说话。
施教授在办公室里踱着步，说道：“系里本科生、硕士生的淘汰率有点高，这个我知道，每学期学校学生处送来飞天系淘汰学生的名单，我也只能遵照签字，而不能拒签，这是学校的制度，必须执行。”
然而他不免自责：“可是这些被淘汰的学生，我对他们的关注和关心实在太少了，淘汰之于这些年轻人，的确是他们生命里的不可承受之重，他们的情况，都很不好吧？”
江伟说道：“是很不好，什么情况都有，都不想走，可是没有办法。”
施教授沉默，学生没有说太多，然而他能想象得到那些学生的结果，风风光光、热热闹闹的来，灰灰溜溜、冷冷清清的走，那能有个什么好？
虽然学校的制度，自有它存在的道理和合理性，然而施教授并不是一个冷酷无情的人，他并不是只知制度而不知同情、怜悯，对于普通学生，他也并不是冷漠漠视。
他改变不了学校的制度，然而他想，他还是能救得其中一两个的，只要他们不是太差。
他并没有跟眼前这个善良的学生说太多，他只是说道：“我复核一下试卷和誊分，完了我叫你。”
江伟走了，两个小时后施教授把他叫了进来，说道：“试卷和誊分我已经复核完了，字已经签完了，你送往系里信息处，让他们立即上传网络，已备学生查阅吧。”
江伟拿了试卷和分数单欲走，施教授喊住了他，说道：“那位李莉同学，你单独给她补几回课吧，让她把丢失的几分找回来，专业课知识还是要加强。”
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